旭日出旸谷,曈曈曙色佳。
重门浑未到,先到读书斋。
旭日出旸谷,曈曈曙色佳。
重门浑未到,先到读书斋。
此诗描绘了清晨日出时分,阳光从旸谷升起,光芒万丈,晨光初照,景色宜人。诗人并未直接描述园中景象,而是通过“重门浑未到,先到读书斋”这两句,巧妙地将读者的视线引向了东园中的一个特定地点——东旸书舍。这不仅展现了书舍在清晨的独特位置,也暗示了书舍内可能正在进行的宁静阅读或思考活动。整首诗以自然景观为背景,巧妙地融入了人文气息,营造了一种静谧而充满智慧的氛围。通过“东园八景(其二)东旸书舍”的标题和作者信息,我们能感受到明代文人对自然与人文和谐共存的追求,以及他们在日常生活中寻找精神寄托的细腻情感。
一见秋山色,方怜画手稀。
波涛连壁动,云物下檐飞。
岭树冬犹发,江帆暮不归。
端然是渔叟,相向日依依。
文王有声,遹骏有声。遹求厥宁,遹观厥成。文王烝哉!
文王受命,有此武功。既伐于崇,作邑于丰。文王烝哉!
筑城伊淢,作丰伊匹。匪棘其欲,遹追来孝。王后烝哉!
王公伊濯,维丰之垣。四方攸同,王后维翰。王后烝哉!
丰水东注,维禹之绩。四方攸同,皇王维辟。皇王烝哉!
镐京辟雍,自西自东,自南自北,无思不服。皇王烝哉!
考卜维王,宅是镐京。维龟正之,武王成之。武王烝哉!
丰水有芑,武王岂不仕?诒厥孙谋,以燕翼子。武王烝哉!
吴松绫子千峰辟,笔穷造化疑神役。
长林萧瑟同云稠,松髯藤蔓失其碧。
南溪老叟蚤探梅,红衫箬笠携杖来。
呼童折花过石梁,一路寒香带雪回。
坐看霁色开云坞,巉岩山势如蹲虎。
中有飞瀑走玉龙,山头树树皆含雨。
残雪未消日欲昏,清溪几曲绕衡门。
行行更入深山去,不知何处是归村。