滁阳畿甸郡，俗美民复淳。
况逢文明世，教化聿以新。
我本樗散材，夙忝列朝绅。
一朝纡郡绂，实荷圣主恩。
编氓在抚摩，风俗在所惇。
才疏力复孱，恒恐愧古人。
念昔欧阳公，遗爱在滁民。
每怀踵芳躅，黾勉效忠勤。
《郡斋偶成》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了作者在滁阳郡的官职经历与内心感受。开篇“滁阳畿甸郡，俗美民复淳”赞美了滁阳地区的风土人情，百姓淳朴善良。接着“况逢文明世，教化聿以新”，表达了在文明时代背景下，通过教育和文化的力量，社会风气得以革新。
“我本樗散材，夙忝列朝绅”两句自谦地表达了自己虽才疏学浅，但曾有幸担任朝廷官员。“一朝纡郡绂，实荷圣主恩”则说明了被任命为滁阳郡守，是得到了皇帝的恩赐和信任。
“编氓在抚摩，风俗在所惇”表明作者致力于安抚民众，希望改变和提升当地的社会风气。“才疏力复孱，恒恐愧古人”流露出作者对自己能力的自我审视，担心无法达到古人治理地方的高标准。
最后，“念昔欧阳公，遗爱在滁民。每怀踵芳躅，黾勉效忠勤”提到自己常常怀念并效仿欧阳修（欧阳公）在滁州留下的美好影响，决心努力工作，尽心尽力为人民服务。
整体而言，这首诗体现了作者对官职职责的认真态度，以及对改善地方社会风气的热切愿望，同时也流露出对自己能力的谦逊和对历史先贤的敬仰。
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《送希直先生还汉中诗》【明·蜀献王】嵋山峨峨，江水泱泱。我疆我理，俾民以康。靡言匪衣，靡善匪得。阅士孔多，我敬希直。谦以自牧，卑以自持。雍容儒雅，鸾凤之仪。有学有识，乃作乃述。追之琢之，金玉之质。侍我经筵，不倦以勤。非德不言，非道不陈。职思其归，义不可夺。采采者芹，伺教如渴。爰秣其马，爰振其衣。拜手稽首，载辞而归。昔之来也，春日迟迟。今之归也，凉风凄凄。悠悠我心，念子良苦。爰命辞臣，饮饯江浒。王道如砥，既歌且咏。八月初吉，抵于南郑。沔彼江汉，亦合而流。瞻彼岷峨，郁其相缪。心之知矣，临别缱绻。子如我思，道岂云远。岁行在子，文闱秋开。较艺至公，迟子西来。
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