搆室邻榛莽，为园亦于兹。
讵云久不窥，荒蔓良易滋。
禽鱼习主懒，花睡亦无时。
念我当远行，灌锄应属谁。
疏畦刚拣砾，删冗暂披枝。
先乃去其甚，馀亦以次为。
室庐众共处，偏我独园私。
宁为圃场植，草木养閒姿。
人情狎故昵，厌每生于离。
顾我为园心，去住罔间之。
刺刺语园子，童亦笑予痴。
《课圃》全文
- 鉴赏
此诗《课圃》是明代诗人李之世所作，通过描绘自己在园中劳作的情景，表达了对园地的深厚情感以及对园中生活的向往。
首句“搆室邻榛莽，为园亦于兹”点明了园地的前身是一片荒芜之地，诗人却在此开垦出一片属于自己的园地。接着“讵云久不窥，荒蔓良易滋”两句，诗人感叹时间流逝，园地容易荒废，强调了园地维护的不易。
“禽鱼习主懒，花睡亦无时”描绘了园中动物和植物的状态，暗示园地无人照料，显得慵懒而荒废。随后“念我当远行，灌锄应属谁”表达了诗人即将离开，担心园地无人打理的忧虑。
接下来的几句“疏畦刚拣砾，删冗暂披枝。先乃去其甚，馀亦以次为”描述了诗人亲自参与园地的整理工作，从清理杂石、修剪枝条开始，逐步进行园地的维护。
“室庐众共处，偏我独园私”对比了园地与住宅的关系，强调了园地对于诗人的特殊意义。最后“宁为圃场植，草木养閒姿。人情狎故昵，厌每生于离。顾我为园心，去住罔间之”表达了诗人对园地的深厚情感，即使离开，园地也成为了他心中永恒的牵挂。
整首诗通过细腻的描写，展现了诗人对园地的热爱与责任感，以及园地在他生活中的重要地位，体现了人与自然和谐共处的美好愿景。
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