父兄诲我髧髦初,老不成名鬓发疏。
纸帐铁檠风雪夜,梦中犹诵小时书。
父兄诲我髧髦初,老不成名鬓发疏。
纸帐铁檠风雪夜,梦中犹诵小时书。
这首诗描绘了诗人对童年时代的回忆和现在老境的感慨。"父兄诲我髧髦初"表达了父兄在他幼时的教导,"老不成名鬓发疏"则写出了年华流逝、头发斑白却未能成就一番事业的无奈感。
接下来的两句"纸帐铁檠风雪夜,梦中犹诵小时书"生动地描绘了诗人在一个风雪交加的夜晚,以纸帐遮挡、铁窗相伴之景象,梦见自己还在诵读童年时所学的书籍。这里不仅展现了诗人的怀旧情怀,也透露出他对知识的渴望和追求。
整首诗通过对比手法,表达了时间流逝、人事变迁以及个人功名未就的无奈,同时也反映出诗人对于学识的珍视与执着。
海上三神山,虚无切太清。
黄金装宫阙,白玉三重城。
非丝复非竹,音响何泠泠。
谁能为此曲,无乃安期生。
凤凰舒羽仪,玄鹤集云亭。
身世在何许,耳目殊音形。
长跽谢仙翁,下界俱含情。
何当三万里,随风送天声。
山鸟何太奇,五文分毛质。
渴饮元露浆,饥食碧梧实。
终年不飞鸣,时为幽人出。
我欲执此鸟,施罗叹无术。
神物任变化,何必相促迫。
昔有孤高士,炼食朱明陲。
丹成日飞升,遗灶今在兹。
旷哉超世心,千古有馀思。
黄鹄不可驭,欲往终难期。
置此杳冥事,攀云信所之。