古研麝煤香,书传雨漏墙。
高斋对松雪,随意写潇湘。
古研麝煤香,书传雨漏墙。
高斋对松雪,随意写潇湘。
这首诗描绘了一幅文人雅士在高雅的书斋中创作的画面,充满了浓厚的文化气息和艺术氛围。
“古研麝煤香”,开篇即点出文房四宝之一的研磨,用麝香调和墨汁,香气扑鼻,营造出一种文雅而清新的创作环境。“古研”二字,既暗示了文具的年代久远,也体现了诗人对传统文化的尊重与传承。
“书传雨漏墙”,描述了书写的场景。雨水滴落在墙壁上,形成一道道水痕,仿佛是自然界的笔触,与人的书写相互映衬,构成了一幅生动的画面。这里不仅表现了自然与人文的和谐共存,也暗喻了知识的传播如同雨水滋润大地,不断延续和发展。
“高斋对松雪,随意写潇湘”,进一步描绘了书斋的环境和诗人的创作状态。高雅的书斋中,面对着窗外的松树和白雪,诗人随心所欲地挥毫泼墨,描绘着潇湘美景。这不仅是对自然景色的描绘,更是诗人内心情感的流露,展现了他们超脱世俗、追求精神自由的一面。
整首诗通过细腻的描写,展现了文人墨客在静谧环境中进行创作的情景,既有对自然美的欣赏,也有对传统文化的传承,以及对个人情感的抒发,体现了元末明初时期文人士大夫的精神风貌和审美情趣。
南方海物难具名,子鱼珍美无与并。
完鳞全乙异臭腥,素盐渍曝生花轻。
其头戢戢筠箧盈,出自通印时所评。
远涉川陆来都城,亲宾交遗已见情。
食指尝动吾窃惊,果获异味亦足明。
醉翁在东堂,为他栽桂树。
待将枝条与人折,忆著家中玉色兔。
夜看明月海上来,光彩离离入庭户。
且问常娥一借观,翁家虽有来无路。
常娥对面几万里,不声渐渐西南去。
是时翁生怀抱恶,却恨陆机先忆鹤。
致令亦念眼迷离,不似傍池能饮啄。
始忧兔饥僮失哺,又恐白毛尘土污。
仍不如鹤有浅泉,自在引吭时刷羽。
花前举翅鼓春风,只待公归向朝暮。
我闻二公趣向殊,一养月中物,一养华亭雏。
一畏奔海窟,一畏巢松株。
我虽老矣无物惑,欲去东家看舞姝。
赭白西北来,本是天马种。
朝秦暮至吴,嵩华如历冢。
伯乐曾未逢,垂头牧青陇。
今朝顾我鸣,振鬣耳耸耸。
声生秋风悲,已丧荆轲勇。
谁牵驾鸾车,高蹑云雾拥。
行色见车马,为之具壶觞。
暂辞甘泉宫,远奉左贤王。
蒙茸春裘薄,匼匝金络光。
唯知君命重,不数沙路长。
鲁酒虽入唇,胡笳易回肠。
归来立螭头,言动书不忘。