客有忘言子,遗我素弦琴。
携琴入我庐,南薰披衣衿。
一鼓鹤江皋,再鼓鸾梧林。
我聆客琴音,悠然得我心。
客有忘言子,遗我素弦琴。
携琴入我庐,南薰披衣衿。
一鼓鹤江皋,再鼓鸾梧林。
我聆客琴音,悠然得我心。
这首诗描绘了一位名为“忘言子”的客人赠送诗人一把素弦琴,并一同在诗人的庐舍中弹奏的情景。通过“南薰披衣衿”这一句,不仅展现了琴声的美妙,也暗示了环境的清幽与氛围的和谐。诗人通过“一鼓鹤江皋,再鼓鸾梧林”这两句,生动地描绘了琴声传遍江边和梧桐树林的景象,仿佛鹤鸣与鸾鸟的歌声相呼应,增添了画面的生动性和诗意。
“我聆客琴音,悠然得我心”则直接表达了诗人对这琴声的深深陶醉,以及琴声带给他的内心平静与愉悦。整首诗通过细腻的描写,不仅展现了音乐的魅力,也传达了人与自然、心灵与艺术之间的和谐共鸣,体现了明代文人对于生活情趣和精神追求的独特感悟。
石窦泉异哉,此窍何年凿。
湓流鸣地底,砅岩成大壑。
骇浪悬且腾,惊湍飞复薄。
歘如玉壶倒,靃似春雷跃。
片片广陵涛,洒作霜天鹤。
增浇旋石濑,猗靡龙鳞络。
淈汩入回渊,欲去复疑却。
孟公酷好奇,取瓢承濆瀑。
我亦一俯首,慡然心魄愕。
四月衣袂寒,共谓秋霜落。
嗟哉造化工,于此固橐籥。