好读神农书,多识药草名。
持缣购山客,移莳罗众英。
不改幽涧色,宛如此地生。
汲井既蒙泽,插楥亦扶倾。
阴颖夕房敛,阳条夏花明。
悦玩从兹始,日夕绕庭行。
州民自寡讼,养闲非政成。
好读神农书,多识药草名。
持缣购山客,移莳罗众英。
不改幽涧色,宛如此地生。
汲井既蒙泽,插楥亦扶倾。
阴颖夕房敛,阳条夏花明。
悦玩从兹始,日夕绕庭行。
州民自寡讼,养闲非政成。
这首诗描绘了田园生活的宁静与和谐,诗人通过对自然界的观察和体验,展现了一种超脱世俗纷争、返璞归真的生活态度。开篇“好读神农书,多识药草名”表明诗人热爱研究医药知识,对于各种药用植物了如指掌,这也反映出他对自然科学的尊重与追求。
接着,“持缣购山客,移莳罗众英”则描写诗人亲手采集草药,并将它们种植在田间,显示出一种勤劳且充满爱心的农耕生活。这里“不改幽涧色,宛如此地生”意味着即使是在偏远的溪谷之中,这些植物也能保持其原本的颜色和生命力,体现了诗人对自然规律的顺应与尊重。
以下几句“汲井既蒙泽,插楥亦扶倾。阴颖夕房敛,阳条夏花明”则是对农事活动的具体描写,从取水浇灌到支撑倾倒的植物,每一行都是在表达诗人与自然和谐共处的情景。
“悦玩从兹始,日夕绕庭行”则意味着诗人在这一片土地上找到了乐趣,每到傍晚时分都会绕过庭院,享受这份平静而愉快的生活。
最后,“州民自寡讼,养闲非政成”表达了一个理想,即当地方百姓少有争端时,能够过上一种远离官场纷争、专注于田园生活的宁静日子。这不仅是诗人个人的追求,也反映出了一种对社会和谐与个人精神自由的向往。
总体而言,这首诗通过对农业活动的细腻描绘,展现了一个理想化的田园生活图景,同时也透露出诗人对于自然、生命和和谐社会的一种深沉情感。
我少即多难,邅回一生中。
百年不易满,寸寸弯强弓。
老矣复何言,荣辱今两空。
泥洹尚一路,所向馀皆穷。
似闻崆峒西,仇池迎此翁。
胡为适南海,复驾垂天雄。
下视九万里,浩浩皆积风。
回望古合州,属此琉璃钟。
离别何足道,我生岂有终。
渡海十年归,方镜照两童。
还乡亦何有,暂假壶公龙。
峨眉向我笑,锦水为君容。
天人巧相胜,不独数子工。
指点昔游处,蒿莱生故宫。
一谪长沙地,三年叹逐臣。
上书忧汉室,作赋吊灵均。
旧宅秋荒草,西风客荐蘋。
凄凉回首处,不见洛阳人。
玉树歌阑海云黑,花庭忽作青芜国。
秦淮有水水无情,还向金陵漾春色。
杨家二世安九重,不御华芝嫌六龙。
百幅锦帆风力满,连天展尽金芙蓉。
珠翠丁星复明灭,龙头劈浪哀笳发。
千里涵空澄水魂,万枝破鼻飘香雪。
漏转霞高沧海西,颇黎枕上闻天鸡。
鸾弦代雁曲如语,一醉昏昏天下迷。
四方倾动烟尘起,犹在浓香梦魂裹。
后主荒宫有晓莺,飞来只隔西江水。
荒憬尽怀忠,梯航已自通。
九攻虽不战,五月尚持戎。
遣戍徵周牒,恢边重汉功。
选车命元宰,授律取文雄。
胄出天弧上,谋成帝幄中。
诏旂分夏物,专土锡唐弓。
帐宿伊川右,钲传晋苑东。
饔人藉蕡实,乐正理丝桐。
岐陌涵馀雨,离川照晚虹。
恭闻咏方叔,千载舞皇风。