雪崖先生好孙子,森森庭前玉树枝。
柏台御史冰霜笔,写赠梅花真似之。
朔风十月江南道,万里乡园到应早。
手持书卷傍花阴,更厉平生岁寒操。
雪崖先生好孙子,森森庭前玉树枝。
柏台御史冰霜笔,写赠梅花真似之。
朔风十月江南道,万里乡园到应早。
手持书卷傍花阴,更厉平生岁寒操。
此诗由明代诗人杨士奇所作,名为《题金亮伯梅花》。诗中以“雪崖先生好孙子”开篇,形象地描绘了一幅冬日雪景中的梅花图,通过“森森庭前玉树枝”、“柏台御史冰霜笔”等比喻,生动展现了梅花的高洁与坚韧。接着,“朔风十月江南道,万里乡园到应早”两句,巧妙地将季节与空间的距离结合,表达了对远方亲人的思念之情。最后,“手持书卷傍花阴,更厉平生岁寒操”则借梅花象征诗人的品格与志向,即使在严寒中也不失其坚韧与高洁。整首诗意境深远,情感真挚,充分体现了诗人对梅花的喜爱与赞美,同时也寄托了对亲人和理想追求的深切情怀。
朗公垂老尚吟诗,曾泛三湘看九疑。
欲问劳生心扰扰,强酬佳句思迟迟。
红尘策马殊无味,碧嶂携僧自合宜。
共待中条山有雪,寺楼吟尽更同谁。
房湢斋庖间翠铺,环山环水绿云扶。
不知几许中人产,支慧居前后阿枢。
大椿蟠根双干矗,秀色各分元气足。
共占百五十二年,八千春秋从此卜。
西方无量不可思,南华寓言不须读。
造化发育自无已,天根月窟互相逐。
霜挟狞风夜推户,日碾晴空晓烘屋。
冰轮载魄将再弦,宝律浮葭欲飞玉。
天公作意表弧瑞,学子分题剡笺轴。
揆予受教自髧髦,岁月十分今已六。
我翁早出名利尘,我翁天纵清閒福。
眼明犹足察秋豪,脚健不肯支筇竹。
友善堂前高揭扁,懿德道心新万目。
人言腕力健于虎,更需万兔供豪秃。
不买驼峰换清供,不买蛾眉歌寿曲。
岁寒兄弟岁寒心,敬和长篇侑醽醁。