短李祠堂世阀馀，少年从学马融居。
楼中质问无疑义，帐后传藏有默书。
茂苑却寻花气歇，家山重上桂阴疏。
弦歌莫叹浮湘远，才是青云举足初。
《送李寺丞宰攸溪》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位名为李寺丞的官员即将前往攸溪县任县令的情景，通过对其过往学习经历和性格品质的描述，展现了其为人师表、勤于学问的形象。
首联“短李祠堂世阀馀，少年从学马融居”点明了李寺丞出身名门，自幼便在儒家经典中浸润成长，如同马融般深谙经史。这里以“短李”指代李寺丞，既体现了其谦逊之态，也暗含对其才学的肯定。
颔联“楼中质问无疑义，帐后传藏有默书”进一步刻画了李寺丞求知若渴、勤奋好学的品性。他在楼中与师长探讨学问，无一疑问；在帐后默默背诵，积累知识。这两句通过具体场景的描绘，展现了他严谨治学的态度。
颈联“茂苑却寻花气歇，家山重上桂阴疏”则转而描写李寺丞离开家乡，前往攸溪县任职时的心情。茂苑象征着繁华与热闹，而“花气歇”暗示了离别与不舍；“家山重上”表达了对故乡的怀念，“桂阴疏”则可能寓指前路的未知与孤独。这一联通过对比手法，既抒发了对过去的留恋，又预示了未来的挑战。
尾联“弦歌莫叹浮湘远，才是青云举足初”是对李寺丞前程的祝愿与鼓励。尽管前往攸溪县的道路遥远，如同漂浮在湘水之上，但诗人相信这正是他攀登仕途、实现抱负的开始。这里的“弦歌”借指读书声，寓意李寺丞将通过不懈努力，在官场上展翅高飞，达到青云之境。
整体而言，这首诗通过对李寺丞个人经历和性格的细腻描绘，以及对未来仕途的乐观展望，展现了宋代士人积极进取、追求理想的精神风貌。
- 作者介绍
-
胡宿
胡宿（九九五～一○六七），字武平，常州晋陵（今江苏常州）人。仁宗天圣二年（一○二四）进士。历官扬子尉、通判宣州、知湖州、两浙转运使、修起居注、知制诰、翰林学士、枢密副使。英宗治平三年（一○六六）以尚书吏部侍郎、观文殿学士知杭州。四年，除太子少师致仕，命未至已病逝，年七十三（《欧阳文忠公文集》卷三四《胡公墓志铭》）。他在北宋仁宗、英宗两朝为官，位居枢密副使，以居安思危、宽厚待人、正直立朝著称，死后谥文恭。朝代：宋 字：武平 籍贯：常州晋陵（今江苏常州）
- 猜你喜欢
剑篇次元汝功韵
阳金为魂阴为魄，百鍊宁容垢腻蚀。
出匣风云凛凛寒，观者堵墙皆辟易。
发硎利刃思一试，佩刀匕首都弃置。
鲸鲵戮尽四海清，英豪始慰平生志。
长河乔岳暗风沙，高山大泽蟠龙蛇。
君家自有尚方赐，不须嫉世空吁嗟。
操舟渡江勿虞破，中流斩蛟平地过。
天下苍生奈若何，安石且起东山卧。
放步园林得俗字韵
林稀怨秋风，松柏未改绿。
偷闲挈杖来，小径缘诘曲。
鸟鸣契深心，山色供遐瞩。
欣然若有获，一荡尘襟俗。
平生本逸放，谁信简书束。
失身名宦场，冠冕成桎梏。
老骥欲何之，盐车终局促。
求仁又焉贪，知足乃不辱。
纳纳乾坤大，胡为自蹐局。
归欤倘成赋，矫首云中鹄。
再用前韵
少年读书时，人谓未可量。
及乎泛官海，慄慄乘危航。
帆开风不顺，四望何淼茫。
为郎首已白，安能笑冯唐。
缅观乾坤大，分明一战场。
何异两虎斗，大小终死伤。
所嗟在诛求，舐米不止糠。
穷氓愁叹声，深秋听蛩螀。
皇穹未悔祸，尚纵兵戈猖。
遂令四海人，冥行日伥伥。
得非宿世业，今生来共偿。
否极泰自至，君臣严陛堂。
肯为阮籍醉，忍效接舆狂。
似闻申甫生，天遣佐宣王。
一展活国手，疾危救在肓。
庶几富斯民，家家有馀粮。
和时升贻斋阁十韵
吏涂何就窘，士节要安常。
逐物终迷路，看书免面墙。
借邻通隙地，对壁敞幽房。
架插三冬史，炉薰一炷香。
丛兰分晚吹，疏竹罅晨光。
济难嗟无策，攻愁赖有方。
稍知休簿领，谁暇剡封章。
池草春成梦，案萤秋满囊。
良朋来款曲，佳句为铺张。
功业奚须问，前贤拟杜康。