教子传家守一经,百年文献旧毡青。
雄辞妙画南金价,磨石当镌太史铭。
教子传家守一经,百年文献旧毡青。
雄辞妙画南金价,磨石当镌太史铭。
这首明代诗人唐文凤的《寄孝子吕叔素(其三)》以教育和家族传承为主题,表达了对经典学问的重视以及对孝道的赞美。首句“教子传家守一经”强调了教育后代坚守一种经世之学的重要性,体现了儒家传统的家庭教育观念。次句“百年文献旧毡青”则比喻经典的历久弥新,如同旧毡虽年岁长久但仍保持原有的色泽,象征着知识的持久价值。
第三句“雄辞妙画南金价”运用了夸张的手法,将孝子吕叔素的才情比作南方黄金般珍贵,赞扬他的言辞雄浑,文笔巧妙,如同黄金般闪闪发光。最后一句“磨石当镌太史铭”进一步强调吕叔素的文字功底深厚,堪比史官刻石铭记的历史人物,寓意其文字具有深远影响和历史价值。
整体来看,这首诗通过赞美孝子吕叔素的才华和他对家族文化的贡献,展现了对传统美德的尊崇和对教育的重视。
暑风凉月。爱亭亭无数,绿衣持节。
掩冉如羞,参差似妒,拥出芙渠花发。
步衬潘娘堪恨,貌比六郎谁洁。
添白鹭,晚晴时,公子佳人并列。休说。搴木末。
当日灵均,恨与君王别。
心阻媒劳,交疏怨极,恩不甚兮轻绝。
千古离骚文字,芳至今犹未歇。
都休问,但千杯快饮,露荷翻叶。
拄杖重来约。对东风、洞庭张乐,满空箫勺。
巨海拔犀头角出,来向此山高阁。
尚两两、三三前却。
老我伤怀登临际,问何方、可以平哀乐。
唯酒是,万金药。劝君且作横空鹗。
便休论、人间腥腐,纷纷乌攫。
九万里风斯在下,翻覆云头雨脚。
更直上、昆崙濯发。
好卧长虹陂十里,是谁言、听取双黄鹤。
推翠影,浸云壑。
酒群花队,攀得短辕折。
谁怜故山归梦,千里莼羹滑。
便整松江一棹,点检能言鸭。故人欢接。
醉怀双橘,堕地金圆醒时觉。
长喜刘郎马上,肯听诗书说。
谁对叔子风流,直把曹刘压。
更看君侯事业,不负平生学。离觞愁怯。
送君归后,细写茶经煮香雪。