这首诗描绘了一位士人在深山中建造书堂的景象，通过对自然环境的细腻描写和个人情感的抒发，表达了诗人隐逸之志和追求学问的心境。

“吾邑固僻陋，巉巉合群山。”开篇便设定了一种偏远闭塞的山村氛围，群山环抱，给人一种隔绝尘世的感觉。

“苟无贤者居，孰能营幽闲。”诗人提出如果没有贤明的人居住，这样的环境又怎么能够营造出幽静的生活呢？这里体现了诗人对于居住环境和心灵伴侣的双重追求。

“黄子治北郊，胜绝收其间。”黄子可能是诗人在此处修建书堂的朋友或师长，“北郊”则是指书堂所在地。这里赞美了黄子的成就和书堂的美好。

接下来的几句：“长溪断谷口，嚣哗隔尘阛。始至甚夷旷，渐往颇险艰。”描绘了一条流经山谷的溪水，由于地势的变化，溪水时而湍急，时而平缓，给人以自然野趣的体验。

“洞穴烟云昏，涧壑松桂环。幽芳自芬馥，野哢常绵蛮。”这里诗人形容了山中的洞穴、溪流和松桂相伴，充满了生机与自然之美。

“缭磴挂绝壁，孤彴飞遥湾。气象夺天奥，景物搜鬼悭。”这几句通过对峭壁、孤峰的描写，以及对气氛和景色的捕捉，展现了山中的险峻与神秘。

“筑室贮群籍，轩窗面孱颜。朱黄列几案，坐把古穴删。”诗人在这里讲述了自己建造书房的过程，以及对知识的追求和珍视。

“自取天爵高，下视五两纶。处心固已定，讵恤时辈讪。”这几句表达了诗人对于学问的渴望和自我修养的心志，以及对世俗纷扰的超然态度。

“伊余素无似，谬入文墨班。前得省亲归，屡此容追攀。”这里诗人自述自己与众不同，没有进入仕途，而是选择了书画艺术，并通过提及“省亲归”来表达对家人的思念。

“时亦窃讲议，始蹈贤圣关。譬之拉虎豹，所得才一斑。”诗人在此自谦其学问浅薄，即便是偶有所悟，也不过如同捕捉猛兽只得一斑肉。

“自愧鄙朴姿，得涉道谊寰。余亦有东谷，对此何格顽。”诗人表达了对自己才学的自谦，同时也透露了一种对于道德修养和个人境界的追求，以及对未来生活场所的期待。

“每来辄尽日，须步明月还。”结尾处，诗人似乎是在描述自己在山中度过一天的时光，每次到来都会沉浸于自然之美，并伴随着明月回返。

整首诗通过对山林书堂景色的细腻描绘和个人情感的抒发，展现了诗人对于隐逸生活的向往，以及追求学问和修养的内在世界。