长江无六月，大地绝纤埃。
暑向风前退，秋从雨后来。
问桐知叶落，修桂待花开。
畴昔扁舟兴，分明欲唤回。
《长江二首·其一》全文
- 注释
- 六月：农历六月，通常天气炎热。
纤埃：极微小的灰尘。
暑向风前退：炎热的夏天在凉风中逐渐消退。
修桂待花开：精心修剪桂花树，等待花朵绽放。
畴昔：往昔，从前。
扁舟：小船。
分明欲唤回：清楚地想要找回过去的某种情感或记忆。
- 翻译
- 长江没有六月的炎热，大地摆脱了细微尘埃。
酷暑在凉风中消退，秋天随着雨后悄然到来。
询问梧桐知晓叶子已凋零，修剪桂树期待花朵盛开。
往昔乘船的兴致犹在，仿佛能呼唤回那些过去的时光。
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅夏尽初秋的景象，诗人通过对自然界的观察，抒发了自己对时间流转和生命变化的感慨。首句"长江无六月"直接点出了季节的交替，长江在炎热的六月即将过去，而不是描述其常态，显示出诗人对时光易逝的敏锐感觉。
接着"大地绝纤埃"则描绘了一片干净，没有尘埃的景象，与夏日的繁华形成对比，预示着秋天的到来。暑气在风前退去，秋意随雨后而生，这两句通过动静结合，生动地表现了季节更迭的自然界。
"问桐知叶落，修桂待花开"则是诗人借物抒情之笔法，通过树木和花朵的变化来表达对生命循环的思考。桐树在秋风中知道自己的叶子即将凋零，而桂树则在等待着自己花朵绽放的时刻。这两句诗不仅描写了自然景象，更蕴含了对生老病死的深刻感悟。
最后"畴昔扁舟兴，分明欲唤回"中，"畴昔"二字令人想象起往昔的岁月，而"扁舟兴"则是诗人心中的某种追寻或是逃离的欲望。"分明欲唤回"表达了诗人想要唤醒或者呼唤回某些已经过去的事情或情感，带有一丝哀伤和无奈。
整首诗通过对自然界的细腻描写，抒发了诗人对于时间流逝、生命更迭以及个人情感的深刻体验。
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