冗从西班谁比数,牛侩马医犹尔汝。
诗解穷人未必工,苦调酸声效梁父。
荥阳道人方外交,谓我有言追屈骚。
骊珠不惜弹黄雀,狗尾何堪联晋貂。
秦淮潮上扁舟发,后日相思一书札。
千里同风了了然,人閒无处无明月。
冗从西班谁比数,牛侩马医犹尔汝。
诗解穷人未必工,苦调酸声效梁父。
荥阳道人方外交,谓我有言追屈骚。
骊珠不惜弹黄雀,狗尾何堪联晋貂。
秦淮潮上扁舟发,后日相思一书札。
千里同风了了然,人閒无处无明月。
这首诗是宋代诗人贺铸的《留别僧讷》,通过对僧讷的描绘,展现了诗人对友情的珍视和对才华的评价。首句“冗从西班谁比数,牛侩马医犹尔汝”以对比的方式,表达了对僧讷虽然身份不高(可能是指地位卑微),但才情出众的赞赏,认为他在文人圈子中也有独特之处。接下来的诗句“诗解穷人未必工,苦调酸声效梁父”暗示了僧讷的诗歌虽然可能语言朴素,但情感深沉,有梁父吟般的感人力量。
“荥阳道人方外交,谓我有言追屈骚”则描绘了僧讷受到外界的认可,被认为能继承屈原和骚人的文学传统。诗人以“骊珠不惜弹黄雀,狗尾何堪联晋貂”进一步赞美僧讷的才华,即使他的作品可能如骊珠般珍贵,也不应被忽视,暗示其价值高于那些华而不实的作品。
最后两句“秦淮潮上扁舟发,后日相思一书札”表达了诗人与僧讷离别时的依依不舍,以及对未来通过书信保持联系的期待。结尾“千里同风了了然,人閒无处无明月”寄寓了对友情长存和明月象征的永恒之美的祝愿,给人以深远的遐想空间。
总的来说,这首诗通过赞美僧讷的才华和他们之间的深厚友谊,展现了诗人对人才的欣赏和对友情的珍视。
君尝老于敌,轻彼群儿嬉。
坚锐不可恃,屡北还自疲。
胸中多奇秘,既衄何所为。
东走沧海上,夏果采荔枝。
奉亲乐无涯,岂愧禄仕迟。
仲冬言徂征,晓月在环玦。
京水生层冰,梅山见残雪。
县庭槐已古,堂壁碑未缺。
惟吾故交意,赠子以为别。
远辞湖上山,徙治海边邑。
机杼吴俗饶,鱼虾越人给。
操琴在更张,殊土宜顺袭。
何以赠勤勤,薄言兹所及。
君家世典史,君复续祖为。
兰台未成书,汶阳从已知。
将行我何赠,一诵溪堂诗。
闻彼多蒲鱼,可助鼎与卮。
在昔阮嗣宗,初赴东平时。
醉扶乘蹇驴,图画犹可披。
今见国门外,徒驭不驱驰。
十里马一歇,五里车一脂。
不得同雁群,相送过寒陂。