予谥与纪河间阮仪徵其名,瓣香二字;
兴学较孙寿州张南皮尤切,铜像千秋。
予谥与纪河间阮仪徵其名,瓣香二字;
兴学较孙寿州张南皮尤切,铜像千秋。
此挽联以“予谥与纪河间阮仪徵其名,瓣香二字”开篇,巧妙地将被悼念者张百熙与历史上的两位知名人物阮仪徵和纪河间相提并论,通过“瓣香二字”的比喻,表达了对张百熙在学术领域贡献的高度赞誉和尊敬之情。
接着,“兴学较孙寿州张南皮尤切,铜像千秋”两句,进一步强调了张百熙在教育事业上的卓越成就,将其与孙寿州、张南皮等同样在教育领域有所建树的人物相比较,突出了他的贡献更为显著。同时,“铜像千秋”四字,不仅形象地描绘了后人对张百熙的纪念方式,也寄托了对其功绩永垂不朽的美好祝愿。
整体而言,此挽联通过对比和象征手法,既赞美了张百熙在学术和教育领域的杰出贡献,又表达了对其深远影响和永恒纪念的深切情感,展现了清代文人对于逝去先贤的崇高敬意和缅怀之情。
倾壶岂徒彊君饮,解带且欲留君谈。
洛阳旧友一时散,十年会合无二三。
京师旱久尘土热,忽值晚雨凉纤纤。
滑公井泉酿最美,赤泥印酒新开缄。
更吟君句胜啖炙,杏花妍媚春酣酣。
吾交豪俊天下选,谁得众美如君兼。
诗工镵刻露天骨,将论纵横轻玉钤。
遗编最爱孙武说,往往曹杜遭夷芟。
关西幕府不能辟,陇山败将死可惭。
嗟余身贱不敢荐,四十白发犹青衫。
吴兴太守诗亦好,往奏玉琯和英咸。
杯行到手莫辞醉,明日举棹天东南。