桑乾河曲水潺潺,好送征人双泪还。
带叶随风千里去,又愁隔断万重山。
桑乾河曲水潺潺,好送征人双泪还。
带叶随风千里去,又愁隔断万重山。
这首明代诗人沈鍊的《寄张有功十六首(其十)》描绘了一幅深情的画面。桑乾河畔,河水潺潺,仿佛在低声诉说着离别的哀伤,它承载着诗人对远行征人的思念与牵挂。"好送征人双泪还"一句,表达了诗人对友人离去的不舍,泪水随着流水仿佛能送到千里之外,传递着深深的忧郁之情。
接下来的"带叶随风千里去",以叶子被风吹向远方的形象,象征着友人远离的身影,而"又愁隔断万重山"则进一步强化了距离带来的阻隔感,山岭重重,如同诗人内心的忧虑和对相聚遥不可及的无奈。
整体来看,这首诗通过细腻的景物描写和深情的抒发,展现了诗人对友人的深厚情谊以及离别时的无尽愁绪,具有浓厚的人文情感。
黄花岁岁与秋期,又见登高落帽时。
云水光中孤赏玩,簿书丛里足栖迟。
大篇且对玉连琐,小酌何须金屈卮。
只恐颓檐并败屋,不禁巽二恣狂吹。
我卜我居,游息在兹。有荣者木,日封殖之。
本根既固,发生以时。我时倾瞻,中心慨而。
维人之生,孰本孰根。惟皇降衷,天理具存。
是曰成性,道义之门。钦斯承斯,大化以敦。
嗟彼世人,自安浅陋。德不图新,恶或念旧。
有干惟禄,有觊惟富。孰能毅然,不为利疚。
我怀师训,罔敢失坠。匪道曷从,匪义曷畏。
圣门虽远,率焉以冀。庶几疲驽,久亦告至。
是灯非草爇,亦非以膏滋。
又非似瓶贮,亦非似盘擎。
自灵府踊出,眼界现光辉。
随高下岩谷,以至杳霭外。
然祈近眉睫,倏出寻丈间。
亦有本无睹,启发悲悔心。
发心不须臾,所见亦如是。
暂发俄即退,终亦不可得。
二人或并处,所见各一境。
以至五六辈,亦复五六种。
人心如人面,是灯亦如之。
譬如有目人,皆见当空月。
目有昏明异,月亦分昏明。
或有目眚者,随眚作光相。
不幸无目者,元未尝有月。
大智慧光明,遍满河沙界。
何独不见灯,亦复不见我。
何独不见我,总不知所见。