子则欲其孝,人皆有是心。
如何武丁圣,却使子忧深。
子则欲其孝,人皆有是心。
如何武丁圣,却使子忧深。
这首诗以简洁的语言探讨了孝道的主题。"子则欲其孝",表达了父母对子女孝顺的期望,这是人之常情。然而,诗人通过"如何武丁圣"这一转折,暗示即使是像商朝的贤君武丁这样的圣明君主,他的儿子也可能面临孝道的压力和内心的困扰,因为"却使子忧深"。这表明,即使在理想的社会环境中,孝道的要求也可能带来心理上的负担。整首诗以提问的方式,引发读者对于孝道实践与个人内心感受的思考。
双毂不回辙,子疾已在傍。
侍坐长摇扇,迎医渐下床。
新施箱中幔,未洗来时妆。
奉君缠绵意,幸愿莫相忘。
溪水晚澄鲜,虚无含万象。
窥临时见底,胜异如在掌。
鱼□□起伏,灵□犹影响。
心误出人寰,神清资偃仰。
掉舟□□□,聊复惬新赏。
香风袭蕙兰,秋日浮清朗。
如何得真趣,更此缨时网。
坐啸人事闲,悠然思独往。