寒光皎皎映平湖,水色天形两不殊。
学道未能同罔象,也于深处见圆珠。
寒光皎皎映平湖,水色天形两不殊。
学道未能同罔象,也于深处见圆珠。
这首诗描绘了夜晚湖面上明亮的月光与平静湖水相互辉映的景象,水色与天色浑然一体,显得和谐而深远。诗人通过写自己在修行学习中虽然未能达到如湖水般清澈无碍的境地,但在深入探索中仍能发现内在的智慧,如同湖底的圆珠,暗寓了对自我认知和精神追求的哲理。整体上,此诗以景寓理,富有禅意,体现了宋代禅宗诗人的审美情趣和人生感悟。
少年读书时,人谓未可量。
及乎泛官海,慄慄乘危航。
帆开风不顺,四望何淼茫。
为郎首已白,安能笑冯唐。
缅观乾坤大,分明一战场。
何异两虎斗,大小终死伤。
所嗟在诛求,舐米不止糠。
穷氓愁叹声,深秋听蛩螀。
皇穹未悔祸,尚纵兵戈猖。
遂令四海人,冥行日伥伥。
得非宿世业,今生来共偿。
否极泰自至,君臣严陛堂。
肯为阮籍醉,忍效接舆狂。
似闻申甫生,天遣佐宣王。
一展活国手,疾危救在肓。
庶几富斯民,家家有馀粮。
吏涂何就窘,士节要安常。
逐物终迷路,看书免面墙。
借邻通隙地,对壁敞幽房。
架插三冬史,炉薰一炷香。
丛兰分晚吹,疏竹罅晨光。
济难嗟无策,攻愁赖有方。
稍知休簿领,谁暇剡封章。
池草春成梦,案萤秋满囊。
良朋来款曲,佳句为铺张。
功业奚须问,前贤拟杜康。