上人学苦空,百念已灰冷。
剑头唯一吷,焦谷无新颖。
胡为逐吾辈,文字争蔚炳?
新诗如玉屑,出语便清警。
退之论草书,万事未尝屏。
忧愁不平气,一寓笔所骋。
颇怪浮屠人,视身如丘井。
颓然寄淡泊,谁与发豪猛?
细思乃不然,真巧非幻影。
欲令诗语妙,无厌空且静。
静故了群动,空故纳万境。
阅世走人间,观身卧云岭。
成酸杂众好,中有至味永。
诗法不相妨,此语当更请。
上人学苦空,百念已灰冷。
剑头唯一吷,焦谷无新颖。
胡为逐吾辈,文字争蔚炳?
新诗如玉屑,出语便清警。
退之论草书,万事未尝屏。
忧愁不平气,一寓笔所骋。
颇怪浮屠人,视身如丘井。
颓然寄淡泊,谁与发豪猛?
细思乃不然,真巧非幻影。
欲令诗语妙,无厌空且静。
静故了群动,空故纳万境。
阅世走人间,观身卧云岭。
成酸杂众好,中有至味永。
诗法不相妨,此语当更请。
这首诗是北宋文学家、书画家苏轼(苏东坡)的作品,名为《送参寥师》。从内容来看,这是一首送别之作,表达了对友人参寥的敬仰和不舍。
"上人学苦空,百念已灰冷。剑头惟一吷,焦谷无新颖。" 这几句描写诗人对于高深莫测的佛法学习已经达到了一种超然物外的心境,一切世间烦恼和欲望都已变得淡漠。
"胡为逐吾辈,文字争蔚炳。新诗如玉屑,出语便清警。退之论草书,万事未尝屏。" 这部分表达了诗人对于文字的追求和自信,以及对友人的赞赏,认为其文字功夫深厚,对于世间万象都能洞察无遗。
"忧愁不平气,一寓笔所骋。颇怪浮屠人,视身如丘井。颓然寄淡泊,谁与发豪猛。细思乃不然,真巧非幻影。" 诗中也流露出诗人对于佛法修持的困惑和探索,以及对参寥师超脱世俗、追求精神境界的赞许。
"欲令诗语妙,无厌空且静。静故了群动,空故纳万境。阅世走人间,观身卧云岭。咸酸杂众好,中有至味永。" 这部分是对参寥师的期望和自我修养的表达,希望通过诗词达到妙悟,无论是内心的宁静还是外界的万象,都能融会贯通。
"诗法不相妨,此语更当请。" 最后一句则是对友人参寥提出的愿望和请求,表达了希望通过交流学习彼此的文学艺术,共同提高。
总体而言,这首诗蕴含着深厚的文化底蕴、哲理思考和高远的情操,是苏轼才情与智慧的完美展现。
溟溟二气何磅礴,瞰观天地乃郛郭。
伊谁横骛溯寥廓,振翮驰骋脱尘壳。
我闻湖东有居客,襟神逸宕无涯略。
胸中似藏千万壑,烟雨横飞星斗落。
平生不愿离蔬屩,平生祇爱江山乐。
百丈朝经彭蠡泽,短蓬夜渡金陵泊。
踏遍江南湖海窄,直望神州神恩扩。
九重宫阙联花萼,百二山河蹲虎鹗。
玉箫翠管争和作,金章紫绶相历录。
斜倚东风醉落魄,何必欲跨扬州鹤。
一夜西风吹绣幕,游人绿駬嘶金络。
祖帐琼浆仍满酌,牙签锦轴更盘错。
暮钟斜日歌声促,潞水迢迢风索索。
九月郊原北风急,禾黍垂垂缀珠粒。
摇风一片陇云黄,䆉稏半含烟露湿。
老农驩笑拍手歌,今年租税容易出。
瓯窭载得满车归,高似崇墉密如栉。
当时我从田野过,偶见田成竟如一。
驾言豳土风化淳,愿进吾君体无逸。