白头不死见时清,子女相依解授经。
何用生男作鼌错,乃翁一语不曾听。
白头不死见时清,子女相依解授经。
何用生男作鼌错,乃翁一语不曾听。
这首诗描绘了一位白发苍苍的老者在世道清明之时,依然精神矍铄,教导子孙读书的场景。他并不在乎世俗对男孩的期望,认为儿子们只需能理解经书即可,表达了他对教育的朴实见解。诗中提到的"鼌错"可能是指《左传》中的历史人物,但诗人强调的是老翁对于儿子们个性发展的宽容和独立思考的重视,而非仅仅追求功名利禄。整首诗语言简洁,情感深沉,体现了作者对传统教育理念的反思和敬重。
苦热念西风,常恐来无时。
及兹遂凄凛,又作徂年悲。
蟋蟀鸣我床,黄叶投我帷。
窗前有栖鵩,夜啸如狐狸。
露冷梧叶脱,孤眠无安枝。
熠耀亦有偶,高屋飞相追。
定知无几见,迫此清霜期。
物化逝不留,我兴为嗟咨。
便当勤秉烛,为乐戒暮迟。
草昧英雄起,讴歌历数归。
风尘三尺剑,社稷一戎衣。
翼亮贞文德,丕承戢武威。
圣图天广大,宗祀日光辉。
陵寝盘空曲,熊罴守翠微。
再窥松柏路,还见五云飞。