桃蹊李径旧分栽,红白教它各自开。
可是桃花逞颜色,一枝穿过李花来。
桃蹊李径旧分栽,红白教它各自开。
可是桃花逞颜色,一枝穿过李花来。
这是一首描写桃花与李花的诗句,展示了作者对自然美景的细腻观察和深情赞美。诗人以桃蹊李径开篇,通过“旧分栽”表达这些植物已经长时间并存,却各自独立。接下来,“红白教它各自开”则是强调桃花与李花在春天的不同色彩,它们按照自然规律绽放,不需外界教导。
然而,桃花似乎有着更为鲜艳夺目的颜色,以至于“一枝穿过李花来”,这一细节生动地展现了桃花的活力与美丽,同时也暗示了它与李花之间微妙的竞争关系。整体上,这些诗句不仅描绘了一幅生机勃勃的春日园景,更通过对比手法传达出作者对于自然界中生命个性和独特性的赞赏之情。
濯足夜滩急,晞发北风凉。吴山楚泽行遍,只欠到潇湘。买得扁舟归去,此事天公付我,六月下沧浪。蝉蜕尘埃外,蝶梦水云乡。
制荷衣,纫兰佩,把琼芳。湘妃起舞一笑,抚瑟奏清商。唤起九歌忠愤,拂拭三闾文字,还与日争光。莫遣儿辈觉,此乐未渠央。
春云骄不行,冻雨作飞雪。
夜深归无烛,已觉马蹄滑。
那知事未已,通夕注不歇。
堂寒晓附火,檐滴更清绝。
前者城东游,桃李粲已发。
阴阳不可料,寒气晚犹泄。
青青高坡麦,旧事日可阅。
当春望时雨,盛雪或为孽。
生民常苦勤,不敢爱膏血。
如何待一饱,常苦神物夺。
茫茫元精理,未易论本末。
解裘换斗酒,莫畏衣百结。
老与春无分,慵于世转疏。
不陪年少饮,久绝故人书。
笔研蛛丝底,家山蝶梦馀。
海棠花正发,风雨定何如。
岁暮天寒,一剑飘然,幅巾布裘。
尽缘云鸟道,跻攀绝顶,拍天鲸浸,笑傲中流。
畴昔奇君,紫髯铁面,生子当如孙仲谋。
争知道,向中年犹未,建节封侯。南来万里何求。
因感慨桥公成远游。
叹名姬骏马,都成昨梦,只鸡斗酒,谁吊新丘。
天地无情,功名有命,千古英雄只么休。
平生客,独羊昙一个,洒泪西州。