果熟山禽伺,园扉早未开。
儿童解珍惜,拾取半残来。
果熟山禽伺,园扉早未开。
儿童解珍惜,拾取半残来。
这首诗描绘了园中生活的一幕,充满了自然与童真的和谐之美。
首句“果熟山禽伺”,形象地展现了果实成熟后,山中的鸟儿便开始悄悄等待,准备享受这份大自然的馈赠。这句诗通过“伺”字,生动地刻画出鸟儿们耐心而期待的情态,营造了一种静谧而又充满生机的氛围。
接着,“园扉早未开”一句,将视角转向了园门,暗示着园中生活的宁静与独立。早上的园门还未开启,似乎在告诉读者,这是一个与外界相对隔离的世界,有着自己独特的作息规律和生活节奏。
“儿童解珍惜,拾取半残来。”这两句诗则聚焦于孩子们的行为,他们懂得珍惜自然的馈赠,即使果实已有些许残缺,也愿意将其拾回。这种对自然之美的欣赏与尊重,以及对生活细微之处的敏感与珍惜,体现了孩子们纯真善良的心灵世界。
整体而言,这首诗通过细腻的观察与描绘,展现了园中生活的宁静、自然与和谐,同时也传递了对美好事物的珍惜与欣赏之情。孙承恩以简洁的语言,勾勒出一幅幅生动的画面,让读者仿佛置身其中,感受到了生活的美好与自然的魅力。
元龟隆隆法天地,玄服被体色无二。
甲虫三百寔为长,江海鼋鼍总凡类。
两仪成象始开辟,神应玄武乃定位。
子孙蕃衍累千万,藏匿变化各奇异。
下潜松根致悠久,上巢莲叶亦容易。
深居俯仰足导引,长生往往能服气。
五总六眸古共称,生成十尾得千岁。
夏禹治水存厥功,洛书一出数乃备。
洪范九畴载大经,至宝相传有文字。
成周金縢主穆卜,家国可以决大事。
伟哉宣尼让文仲,鲁论居蔡固非智。
圣贤功业仁义心,藻节藏室亦徒治。
迨乎炎刘继兴日,太史作传系评议。
孰云世远不可及,古人今人同一揆。
中吴龚君德尚占,传自父祖畅灵秘。
名扬四方不虚有,老自耆艾幼童稚。
水沉香霭浮湘帘,座拥皋比广开肆。
红炉炽炭融春阳,炉铸金鸟器尤利。
七十二钻兆不穷,五乡六爻分次第。
摩肩接踵问凶吉,应口随答合诚意。
嗟余亦尝就君占,是非进退待指示。
毫釐不敢相参差,庶乃完好无乖戾。
岁月骎骎若流水,廿年遂尔成交契。
金兰岂独多绸缪,世上人人重高艺。
兼金拱璧愧乏酬,勉赋新诗表心志。
《赠龟师龚先生》【明·徐庸】元龟隆隆法天地,玄服被体色无二。甲虫三百寔为长,江海鼋鼍总凡类。两仪成象始开辟,神应玄武乃定位。子孙蕃衍累千万,藏匿变化各奇异。下潜松根致悠久,上巢莲叶亦容易。深居俯仰足导引,长生往往能服气。五总六眸古共称,生成十尾得千岁。夏禹治水存厥功,洛书一出数乃备。洪范九畴载大经,至宝相传有文字。成周金縢主穆卜,家国可以决大事。伟哉宣尼让文仲,鲁论居蔡固非智。圣贤功业仁义心,藻节藏室亦徒治。迨乎炎刘继兴日,太史作传系评议。孰云世远不可及,古人今人同一揆。中吴龚君德尚占,传自父祖畅灵秘。名扬四方不虚有,老自耆艾幼童稚。水沉香霭浮湘帘,座拥皋比广开肆。红炉炽炭融春阳,炉铸金鸟器尤利。七十二钻兆不穷,五乡六爻分次第。摩肩接踵问凶吉,应口随答合诚意。嗟余亦尝就君占,是非进退待指示。毫釐不敢相参差,庶乃完好无乖戾。岁月骎骎若流水,廿年遂尔成交契。金兰岂独多绸缪,世上人人重高艺。兼金拱璧愧乏酬,勉赋新诗表心志。
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闻鸟居丹穴,其名曰凤皇。
九苞成羽翼,五采焕文章。
有竹方思集,非梧不惮翔。
庭仪徵舜协,岐啸兆周昌。
千载难绳美,吾朝可绍芳。
圣明方缵服,天启正垂裳。
朝讲誇前代,弓旌遍四方。
蜀黔陈露布,齐鲁复金汤。
丞弼充阿阁,台谏儗朝阳。
抱义刑章略,戴仁赈贷详。
讴歌腾宇宙,清淑萃河梁。
今日禹州境,汉世颍川乡。
曾谓次公异,宁如冲主庆。
羽王来远岫,审览下高冈。
细雨毫光润,卿云顶盖妆。
万禽环左右,数日始飞扬。
两使陈方至,九重喜未央。
太和虽致瑞,交儆始为康。
转忆文偕舜,亦忧苗与羌。
祯祥焉足恃,兢业莫相忘。