不是鸱夷子,穷年在五湖。
可怜童仆小,亦共主人孤。
飞雪深深病,青山处处吾。
津头瞻驿吏,端愧有余徒。
不是鸱夷子,穷年在五湖。
可怜童仆小,亦共主人孤。
飞雪深深病,青山处处吾。
津头瞻驿吏,端愧有余徒。
这首诗描绘了诗人身处襄阳舟中的孤独与豁达之情。"不是鸱夷子,穷年在五湖",开篇即以典故引入,对比范蠡的隐逸生活与自己的处境,表达了对自由生活的向往和对现实的无奈。"可怜童仆小,亦共主人孤",进一步描绘出舟中生活的寂寥,童仆虽小,却也与主人一同承受这份孤独。
"飞雪深深病,青山处处吾",雪景的描写不仅渲染了环境的凄冷,也暗示了内心的病痛与疲惫,但紧接着的"青山处处吾"则展现了诗人面对困境时的豁达与超脱,将青山视为自己的归宿,寄寓了对自然的亲近与心灵的慰藉。
最后两句"津头瞻驿吏,端愧有余徒",诗人站在渡口,看着驿吏忙碌的身影,内心不禁生出愧疚之感,或许是对未能尽到应尽职责的自责,或是对过往功名的反思。整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了诗人面对人生困境时的复杂情感,既有对自由的渴望,也有对现实的无奈,更有对自然的亲近与心灵的超脱。
石生故人子,袖书远相过。
趋翔有父风,步阔冠峨峨。
自言少也孤,奉亲由江鄱。
区区营甘旨,靡暇谋其他。
三十未有成,无门托丝萝。
求知走四方,慷慨成悲歌。
顾我旧朝寀,谓能激馀波。
多惭僻郡守,局趣如生何。
空持赠我句,坐閤长吟哦。
方今绍唐虞,咏歌继卷阿。
举世用经术,革去辞章讹。
诏书起遗逸,草泽咸搜罗。
高爵待俊杰,世砺钝以磨。
君子务藏器,生其勤切磋。
乘时挟才策,继世收贤科。
壮怀无自忽,流年易蹉跎。
四登台衮垂三纪,三镇神崧第二春。
会老特过丞相阁,开筵仍具大官珍。
追寻故事图形在,喜遇承平笑语频。
叙述须归大手笔,唱酬俱是两都宾。
贵如方岳虞咨牧,清比西山晋列真。
盛集古今应未有,谩誇灵鹫会中人。