坎流兑泽两相资,湖控金河合在兹。
便向中央起楼可,每因稍暇泊舟宜。
潇湘画意看米老,烟雨诗情忆禦儿。
长坝节宣稻田赖,淙涛声在座间披。
坎流兑泽两相资,湖控金河合在兹。
便向中央起楼可,每因稍暇泊舟宜。
潇湘画意看米老,烟雨诗情忆禦儿。
长坝节宣稻田赖,淙涛声在座间披。
此诗描绘了湖心楼与金河流交汇的壮丽景象,以及由此带来的灌溉之利。首句“坎流兑泽两相资”,巧妙地运用五行理论中的水火相济,象征着湖水与河流的和谐共生。接着,“湖控金河合在兹”点明了金河流经此处,与湖泊交汇融合,形成更广阔的水域。
“便向中央起楼可,每因稍暇泊舟宜”两句,表达了在此处建楼观景的便利,无论是闲暇时乘舟游湖,还是登楼远眺,都能欣赏到美景。接下来,“潇湘画意看米老,烟雨诗情忆禦儿”则通过引用古代画家米芾和诗人御儿的作品,进一步渲染了这里的艺术氛围和诗意。
最后,“长坝节宣稻田赖,淙涛声在座间披”强调了金河流经之处对农田灌溉的重要性,以及水流潺潺的声音给人们带来的宁静与舒适。整首诗不仅展现了自然景观之美,也体现了人与自然和谐共存的理念,以及文化与生活的交融。
书生作意一斑足,杜陵据鞍两眼寒。
风雨唤人归去好,免教街吏报平安。
生世何用早,我已后此翁。
颇识门下士,略已闻其风。
中年见二子,已复岁一终。
呼我过其庐,所得非所蒙。
先朝群玉殿,冠佩环群公。
神文焕王度,喜色见天容。
御榻谁复登,帝书元自工。
黄绢两大字,一览涕无从。
似欲托其子,天意人与同。
历数况有归,敢有贪天功。
集古一千卷,明明并群雄。
谁为第一手,未有百世公。
庙器刻科斗,宝樽蟠华虫。
缅怀弁服士,酬献鸣瑽瑢。
插架一万轴,遗子以固穷。
素琴久绝弦,棋酒颇阙供。
向来一瓣香,敬为曾南丰。
世虽嫡孙行,名在恶子中。
斯人日已远,千岁幸一逢。
吾老不可待,草露湿寒蛩。
《观兖文忠公家六一堂图书》【宋·陈师道】生世何用早,我已后此翁。颇识门下士,略已闻其风。中年见二子,已复岁一终。呼我过其庐,所得非所蒙。先朝群玉殿,冠佩环群公。神文焕王度,喜色见天容。御榻谁复登,帝书元自工。黄绢两大字,一览涕无从。似欲托其子,天意人与同。历数况有归,敢有贪天功。集古一千卷,明明并群雄。谁为第一手,未有百世公。庙器刻科斗,宝樽蟠华虫。缅怀弁服士,酬献鸣瑽瑢。插架一万轴,遗子以固穷。素琴久绝弦,棋酒颇阙供。向来一瓣香,敬为曾南丰。世虽嫡孙行,名在恶子中。斯人日已远,千岁幸一逢。吾老不可待,草露湿寒蛩。
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竹杖芒鞋取次行,琳琅触目路人惊。
常年此日仍为客,病目今来喜再明。
筋力尚堪供是事,登临那得总无情。
已知名世徒为尔,可复缘渠太瘦生。