池上孤鸣雁,因风忆断行。
凋萧形影共,蹢躅羽毛伤。
有恨惊霜露,无心慕稻粱。
如何笼伴鸟,噭噭主人傍。
池上孤鸣雁,因风忆断行。
凋萧形影共,蹢躅羽毛伤。
有恨惊霜露,无心慕稻粱。
如何笼伴鸟,噭噭主人傍。
这首《孤雁》描绘了一只孤独的大雁在池塘边哀鸣的情景,通过细腻的笔触展现了大雁的孤独与哀愁。
首句“池上孤鸣雁”,点明了大雁独自站在池塘边,发出凄凉的叫声,营造出一种孤寂的氛围。接着,“因风忆断行”一句,借风的吹拂,表达了大雁对过往飞行队伍的怀念,暗示了它曾有过同伴,但现在却形单影只。
“凋萧形影共,蹢躅羽毛伤”两句,进一步描绘了大雁的孤独状态。大雁与自己的影子相伴,显得更加孤单;它在池塘边徘徊,羽毛似乎也承载着伤感。这里运用了拟人化的手法,赋予大雁以情感,使其形象更加生动。
“有恨惊霜露,无心慕稻粱”则揭示了大雁内心的矛盾与挣扎。它或许对过去的美好时光怀有遗憾,对寒冷的霜露感到畏惧,但又没有心思去追求稻谷和粮食,表现出一种超脱世俗的淡泊心态。
最后,“如何笼伴鸟,噭噭主人傍”两句,通过对比,突出了大雁与笼中鸟的不同。大雁宁愿在野外自由飞翔,也不愿被关在笼子里,与主人相伴。这不仅表现了大雁对自由的向往,也暗含了对束缚与羁绊的反感。
整体而言,《孤雁》通过对一只大雁孤独生活的描绘,表达了诗人对自由、独立精神的向往,以及对自然之美的深刻感悟。
吾友陈无己,文会班生庐。
是时与林侯,有若同队鱼。
相见元无约,相别讵有谟。
那知数岁后,聚首如当初。
眷言二三子,今来安稳无。
意气充眉宇,比昔姣且都。
乃见松与柏,不似柳与蒲。
怜我守枯禅,谈笑使甘腴。
何如又为别,泪下青霜俱。
男儿志四海,不辱黄金躯。
试看习主簿,穷悴能著书。
知章骑马似乘船,我今乘船若骑马。
舳鸣舻喷索莫驭,左磬右控手不把。
稍稍风恬可骋望,忽忽波骇难游冶。
既信河流怒颊豪,不疑瞿唐不可下。
婆儿未用伧儿怪,赤马能战驰马败。
伧儿自哂亦以屡,愧尔会稽夏仲御。