有徂怀人,赠之纨扇。辟元规尘,助清谈衍。
以除民热,以蔽大暵。有徂怀人,赠之长鞭。
慎数马尾,勇著争先。以起民罢,以驱蹊田。
有徂怀人,赠之缄书。圯下之帙,寔帝者师。
毋咀其皮,而哜其胔。
有徂怀人,赠之纨扇。辟元规尘,助清谈衍。
以除民热,以蔽大暵。有徂怀人,赠之长鞭。
慎数马尾,勇著争先。以起民罢,以驱蹊田。
有徂怀人,赠之缄书。圯下之帙,寔帝者师。
毋咀其皮,而哜其胔。
这首明代湛若水的诗《赠徐曰仁守祁州三物三章章六句》以物寓言,表达了对徐曰仁的深情厚谊和期待。诗人将纨扇、长鞭和缄书分别赠予他,寓意丰富。
纨扇象征着智慧与清谈,希望他在繁杂政务中保持清醒,以扇之轻巧驱散俗世尘埃,引导民众度过艰难时刻。长鞭则寓意激励与行动力,鼓励他驾驭团队,激发士气,引领百姓勤劳耕作。
缄书则是知识与教诲的象征,暗示徐曰仁应如圯下授书的圣贤,传播智慧,教导民众,但又提醒他不可仅满足于表面,要深入理解并付诸实践。
整首诗通过这三个物象,寄寓了对徐曰仁的期许,希望他在治理地方时既有智谋,又有勇气和责任感,同时注重教育与实践,是一位深思熟虑、富有远见的领导者。
天宫阁上醉萧辰,丝管闲听酒慢巡。
为向凉风清景道,今朝属我两三人。
深浅檐花千万枝,碧纱窗外啭黄鹂。
残妆含泪下帘坐,尽日伤春春不知。
九重天子去蒙尘,御柳无情依旧春。
今日不关妃妾事,始知辜负马嵬人。
一公栖太白,高顶出风烟。
梵流诸壑遍,花雨一峰偏。
迹为无心隐,名因立教传。
鸟来还语法,客去更安禅。
昼涉松路尽,暮投兰若边。
洞房隐深竹,清夜闻遥泉。
向是云霞里,今成枕席前。
岂唯暂留宿,服事将穷年。