频年骨肉感沧桑,姐妹花雕伯仲亡。
清比梅花怀大阮,香无桂子落偏房。
黄粱春梦惊心早,白发秋娘压线忙。
生女如儿聊自慰,教他揖客效男妆。
频年骨肉感沧桑,姐妹花雕伯仲亡。
清比梅花怀大阮,香无桂子落偏房。
黄粱春梦惊心早,白发秋娘压线忙。
生女如儿聊自慰,教他揖客效男妆。
这首诗是清代诗人张洵佳的《五十书怀五首》之二,通过细腻的情感描绘和形象的比喻,展现了诗人对家庭成员离世的哀痛与对子女成长的欣慰之情。
首联“频年骨肉感沧桑,姐妹花雕伯仲亡”以“频年”点明时间跨度,暗示岁月无情,骨肉相继离世,让人心生感慨。接着以“姐妹花”比喻逝去的亲人,用“雕”字形容她们的离去如同雕刻般深刻,而“伯仲亡”则巧妙地将姐妹关系与兄弟排行相提并论,既表达了对逝者的怀念,也流露出对家族血脉传承的担忧。
颔联“清比梅花怀大阮,香无桂子落偏房”运用了梅花和桂花的意象,梅花象征高洁与坚韧,大阮可能是指诗人怀念的某位重要人物,这里以梅花的清雅来寄托对大阮的怀念之情;而“香无桂子落偏房”则以桂花的香气与桂子(桂花的果实)的缺失,暗喻家庭中缺少了某些重要的存在,表达了对家庭不完整的心酸感受。
颈联“黄粱春梦惊心早,白发秋娘压线忙”运用了典故和比喻,黄粱梦出自唐代沈既济的小说《枕中记》,象征虚幻短暂的美好;春梦则暗示对逝去时光的追忆与惋惜。白发秋娘则是形容岁月催人老,忙碌的秋娘在织布时因头发已白,形象地表现了诗人面对时光流逝、年华老去的无奈与焦虑。
尾联“生女如儿聊自慰,教他揖客效男妆”表达了诗人对女儿成长的欣慰与期望。在传统社会中,女性地位相对较低,但诗人却希望女儿能够像儿子一样,不仅在生活上给予安慰,更在精神上给予支持,教导女儿学习礼仪,展现出独立自主的一面,体现了对性别平等的思考与期待。
整体而言,这首诗情感真挚,语言凝练,通过丰富的意象和巧妙的比喻,深刻地表达了诗人对家庭变迁和个人命运的感慨,以及对未来生活的期许与努力。
甲子岁秋杪,负罪西南驰。
脚历山万重,身坠天一涯。
茅茨蔽聚落,培塿围孤埤。
何处有洞天,玄真之所栖。
维南颇挺拔,隐隐浮修眉。
采菊东篱下,悠然一见之。
欲往觉旌摇,兀坐嗟黏黐。
彼美二三子,知我多爱奇。
□□□□□,□□登翠微。
天公喜我来,阁雨云垂垂。
坤灵喜我来,林壑回春姿。
山禽喜我来,上下鸣嘤咿。
江梅喜我来,蓓蕾敷南枝。
高兴□幽寻,绝□□□□。
□□□如许,郁葱琐烟□。
谁遣衢聃徒,列此怪状为。
□冯贤主人,痛□弥年非。
我生逢百罹,不慕太庙犠。
况从夺袍简,欣若脱马羁。
投荒得胜践,□与□分宜。
清芬追六逸,馀龄寄三危。
明时甘自誓,敢□□□词。
暂游已难得,短略仍易移。
山脚趣回驭,□□□□□。
□□意默契,欲下思惧迟。
准拟供冥搜,草木□□□。
□气知多少,凄入诗人脾。
暮途双径松,归马四□□。
出没山光里,乌帽风披披。
《偕学子游都峤》【宋·高登】甲子岁秋杪,负罪西南驰。脚历山万重,身坠天一涯。茅茨蔽聚落,培塿围孤埤。何处有洞天,玄真之所栖。维南颇挺拔,隐隐浮修眉。采菊东篱下,悠然一见之。欲往觉旌摇,兀坐嗟黏黐。彼美二三子,知我多爱奇。□□□□□,□□登翠微。天公喜我来,阁雨云垂垂。坤灵喜我来,林壑回春姿。山禽喜我来,上下鸣嘤咿。江梅喜我来,蓓蕾敷南枝。高兴□幽寻,绝□□□□。□□□如许,郁葱琐烟□。谁遣衢聃徒,列此怪状为。□冯贤主人,痛□弥年非。我生逢百罹,不慕太庙犠。况从夺袍简,欣若脱马羁。投荒得胜践,□与□分宜。清芬追六逸,馀龄寄三危。明时甘自誓,敢□□□词。暂游已难得,短略仍易移。山脚趣回驭,□□□□□。□□意默契,欲下思惧迟。准拟供冥搜,草木□□□。□气知多少,凄入诗人脾。暮途双径松,归马四□□。出没山光里,乌帽风披披。
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