灵台仙郎□石流,望望闽天指女牛。
女生中间德星聚,祥光正烛三山陬。
三山徵士高堂上,和气雍雍崇礼让。
苍颜黄发对简编,玉面青衿趋屦杖。
有犹子兮绣豸衣,龙章凤敕天上归。
□□当时太丘长,于今还更盛容辉。
灵台仙郎□石流,望望闽天指女牛。
女生中间德星聚,祥光正烛三山陬。
三山徵士高堂上,和气雍雍崇礼让。
苍颜黄发对简编,玉面青衿趋屦杖。
有犹子兮绣豸衣,龙章凤敕天上归。
□□当时太丘长,于今还更盛容辉。
这首诗描绘了一幅充满祥和与尊崇的场景,通过“灵台仙郎”、“德星聚”、“三山徵士”等意象,展现了人物的高尚品德与和谐氛围。诗中“苍颜黄发对简编,玉面青衿趋屦杖”一句,生动刻画了老者与年轻学者共同学习的情景,体现了尊师重道的传统美德。“有犹子兮绣豸衣,龙章凤敕天上归”,则以“犹子”(侄子)的形象,象征着家族的传承与荣耀,以及其归来的辉煌。整体而言,此诗赞美了德行的聚集与传承,以及和谐社会中的尊老爱幼、学识共享的美好景象。
村南村北麦欲枯,桑麻阴阴满路隅。
炊黍田头行饷夫,饼炉未熟儿呱呱。
鸭头长袜短布襦,平生未识铅与朱。
弹筝不用如罗敷,怀金不愿逢秋胡。
眼前富贵何足娱,一身饱煖自有馀。
茅檐笑语寒灯孤,夜舂晓织奉舅姑。
正是朔风吹雪初,行縢结束问征途。
不能刺刺对婢子,已是昂昂真丈夫。
常惠旧曾随属国,乌孙今亦病匈奴。
不知汉节归何日,准拟殷勤说汴都。