过雨秋檐不住声,敲盆滴砌带诗清。
料渠要学侬搜句,旋叠平平仄仄平。
过雨秋檐不住声,敲盆滴砌带诗清。
料渠要学侬搜句,旋叠平平仄仄平。
这首诗描绘了一幅秋雨过后的静谧画面。"过雨秋檐不住声"中的"檐"指屋檐,雨滴落在檐上形成连续的滴答声,给人一种淡定之感。"敲盆滴砌带诗清"则是说诗人以手敲击碗盘,与檐上的雨滴相应和,营造出一片清幽的意境。
"料渠要学侬搜句"中的"料渠"可能指的是诗人自己,表明他要像古代诗人那样细致地探求佳句。"旋叠平平仄仄平"则是对诗韵的描述,展示了诗人的用韵技巧,以及对平仄声调变化的把握。
整首诗不仅展现了诗人对自然界的细腻感受,更体现了他在艺术创作上的追求和匠心。这是一首充满了古典美感与情致的佳作。
尝读东坡诗,不可居无竹。
况此真琅玕,一一温如玉。
得非瑶池种,阿母所爱育。
一日三封植,近之谁敢触。
山僧不知贵,遣送如薪束。
坐成阮家林,色映兵厨醁。
主人何必问,抱琴来就宿。
此君不须多,潇洒数竿足。
却笑陶元亮,但采东篱菊。
我行出陜右,来升召公堂。
叹公不可作,祗令吾道伤。
优哉听讼日,斯民歌乐康。
善教被南国,美荫馀甘棠。
惟公与周公,左右相成王。
孰知二公心,千载惟苍苍。
人不学二南,其蔽犹面墙。
先圣垂此言,下士其可忘。
太史述世家,源深者流长。
公泽亦至今,风烈殊未央。
再拜仰公像,冠佩犹煌煌。
徘徊不能去,泪落征衣裳。