白云随师来,师逐白云止。
山空师何在,木末白云起。
白云随师来,师逐白云止。
山空师何在,木末白云起。
这首诗描绘了云与山之间和谐共生的自然景象,以及禅意深邃的意境。
首句“白云随师来”,以“白云”象征高洁、自由的灵魂或精神,而“师”则代表寻求心灵归宿的修行者。这句诗仿佛在说,高洁的精神或灵魂追随修行者而来,暗示着精神追求与自然界的和谐共存。
接着,“师逐白云止”,描述了修行者追逐着白云的脚步,寻找心灵的栖息地。这里的“止”并非停止,而是达到、停留之意,意味着修行者在自然中找到了内心的平静与安宁。
“山空师何在,木末白云起。”这两句诗进一步深化了主题。山空,象征着修行者内心世界的纯净与空灵;而“师何在”则引发读者思考,师是否真的存在,还是说,师就是那自由飘逸的白云,是心灵的象征。最后,“木末白云起”,以“木末”(树梢)为背景,描绘出白云从树梢升起的景象,既展现了自然界的壮丽,也寓意着修行者心灵的升华与自由。
整体而言,这首诗通过生动的自然景观描绘,传达了对精神追求与自然和谐共生的深刻感悟,以及对内心平静与自由境界的向往。
闲居不问世如何,云起山门日已斜。
放鹤去寻三岛客,任人来看四时花。
松醪腊酝安神酒,布水宵煎觅句茶。
毕竟金多也头白,算来争得似君家。
岸藓生红药,岩泉涨碧塘。
地分莲岳秀,草接鼎原芳。
雨派潨漴急,风畦芷若香。
织蓬眠舴艋,惊梦起鸳鸯。
论吐开冰室,诗陈曝锦张。
貂簪荆玉润,丹穴凤毛光。
今日还珠守,何年执戟郎。
且嫌游昼短,莫问积薪长。
无计披清裁,唯持祝寿觞。
愿公如卫武,百岁尚康强。