我从东南行，清风东南至。
往事垂百年，行人口如矢。
大商有夷齐，大唐有王魏。
稽首拜先生，地下知谁愧。
《谒正学先生祠堂》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了对一位古代先贤的崇敬之情，通过东南清风的引入，营造出一种缅怀与追思的氛围。诗人从东南方向而来，清风似乎带着历史的回响，引领他来到了一个充满故事的地方。"往事垂百年，行人口如矢"，百年过去，流传的故事如同箭矢般清晰，表明这些故事在人们心中留下了深刻的印象。
接着，诗人提到了两位历史人物——夷齐和王魏，他们分别代表了古代的隐士和功臣，暗示着祠堂内供奉的可能是同样具有高尚品德或卓越贡献的人物。"大商有夷齐，大唐有王魏"，这里的"大商"和"大唐"可能是指更广泛的历史时期，而非具体的朝代名称，进一步强调了这位先贤在历史长河中的地位。
最后，诗人以"稽首拜先生，地下知谁愧"结束，表达了对这位先贤的深深敬仰和膜拜。这句话不仅体现了对先贤的尊敬，也暗含了对自身行为的反思，即在先贤面前，自己是否足够优秀，是否能无愧于心。整体而言，这首诗通过生动的场景描绘和情感表达，展现了对古代圣贤的崇高敬意和深沉思考。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
咏毛女
曾折松枝为宝栉，又编栗叶作罗襦。
有时问著秦宫事，笑撚仙花望太虚。
梁山泊
积阴风易作，隆寒声益急。
百为定有数，一动必三日。
奔隤水势壮，犦胅波头立。
前行后浪促，突起旁抶射。
奔腾万骑来，倏忽一箭疾。
摧残蒲苇尽，簸荡鱼龙泣。
私忧地轴脱，已分梁山没。
向来万斛重，不作一叶直。
舟行两水间，触夺声蟋蟀。
路转帆举落，舟排冰叠积。
经事长一智，中人所知识。
千金不垂堂，岂复待一失。
穷途得伟观，老气犹少色。
事定未得忘，嗟来庶可及。