独抱麟经三十年,发挥褒贬勒成编。
休嗟当世知音少,自有遗书后代传。
独抱麟经三十年,发挥褒贬勒成编。
休嗟当世知音少,自有遗书后代传。
这首诗是宋代文学家吴芾的作品,表达了诗人对自己毕生学术研究成果的一种自豪和无奈。"独抱麟经三十年",说明诗人在长达三十年的时间里孜孜不倦地研究着《春秋》这部经典著作,并将自己的理解和阐释整理成为一部书籍。这句话传递出诗人对学问的执着与专注。
"发挥褒贬勒成编"则表明诗人在研究过程中不仅仅是机械地记述,更是在深入剖析其褒义(赞扬)和贬义(批评),并将这些分析整理成为一部完整的著作。这里的“发挥”体现了诗人的学术态度和对知识的热爱。
然而,诗人在"休嗟当世知音少"中流露出一种孤独感,感叹自己的学问得不到同时代人理解,"知音者"指的是能够欣赏并理解自己学问的人,而这种人在当时似乎非常稀缺。这里透露出的不仅是诗人的孤独,更有对时代的某种失望。
最后,"自有遗书后代传"则表达了一种乐观和信心,即便是没有得到同时代人的理解和认可,但诗人相信自己的学问将会流传下去,为后世所承袭。这也反映了诗人对自己研究成果的自信以及对知识永恒价值的坚信。
不为寻仙子,吾能远出湖。
水滨维舴艋,屋角认棕榈。
漉瓮分红酒,挥毫写白须。
思诗看素壁,待与再来书。
蛇鼠必夜出,鸱鸮以暗鸣。
有时亦不然,白昼或纵横。
风俗昔忠厚,文物当承平。
一夫负微慝,不逃清议评。
古道□□丧,时危惊乱兵。
奸黠逞所为,气骄货宝盈。
一有指与讥,祸患可立生。
儒士菜色面,仰天但吞声。
亿劫日月曜,万古河江流。
惟有人寿短,况不皆白头。
石火仅微吐,草露已遽收。
下士惑齐物,祖述逍遥游。
说梦悔蚁国,悟空惊蜃楼。
实践我异是,钻仰师尼丘。
志学至从心,绝笔于春秋。
相鲁故匪泰,厄陈初何忧。
比彭十不一,聘辙半九州。
中道叹不行,尝欲乘桴浮。
颜子夭穷巷,季路戕凶矛。
是亦各有命,岂伊圣门羞。
人生苟闻道,寒饥胜王侯。
修身以俟死,言行无悔尤。
寄语夜读子,继晷崇膏油。
白纻乌纱巾,久不见此客。
眉长耳有毫,眸子秋水碧。
惠然顾柴门,坐对山气夕。
荒芜渊明径,寂寞子云宅。
携酒意殊厚,细酌话宿昔。
袖中出新作,关键有阖辟。
五十始学诗,定复笑高适。
繄予骨相屯,年年困行役。
里社何幸还,尾君杖屦迹。
苦辛厌奔驰,忧患饱阅历。
胸中万不平,一笑春冰释。
双鸡古侯膳,拜赐书之策。
顾无明月珠,何以报私觌。