高堂忆昨燕春风,双老怡愉桂棹东。
蓝袖归时饶榜绿,橘香怀处少萱红。
悲缠忍见舟藏壑,德感还知月在空。
有子天教优好善,五花不日贲泉宫。
高堂忆昨燕春风,双老怡愉桂棹东。
蓝袖归时饶榜绿,橘香怀处少萱红。
悲缠忍见舟藏壑,德感还知月在空。
有子天教优好善,五花不日贲泉宫。
这首诗描绘了一幅温馨和谐的家庭画面。开头“高堂忆昨燕春风”两句,通过对过去燕子归巢时节的回忆,表达了对美好时光的怀念与珍惜。接下来的“双老怡愉桂棹东”则展现了一对老夫妇在家中共享天伦之乐的情景,其中“桂棹东”暗示着家庭的安宁和谐。
“蓝袖归时饶榜绿,橘香怀处少萱红”两句,通过描述女性归家的场景,以及家中的橘树散发的香气,进一步描绘了一个充满温馨与生机的家庭环境。这里的“蓝袖”通常指代女性,“榜绿”和“萱红”则是对自然景物的细腻描写。
悲凉的情感在“悲缠忍见舟藏壑,德感还知月在空”两句中逐渐展开。诗人表达了对亲人离别的不舍,以及通过夜晚的明月寄托对远方亲人的思念和美好祝愿。
最后,“有子天教优好善,五花不日贲泉宫”则是对后代的期望和祈愿。诗人希望自己的子孙能够承袭家族的德行,并通过“五花”与“贲泉宫”的意象,表达了对美好未来的憧憬。
整首诗通过对家庭生活的细腻描写,以及对亲情、德行和未来美好的寄托,展现了一种深厚的情感与理想的追求。
孟夏景苦长,与子舟中饮。
酒行三四巡,病呕聊就寝。
仲氏又发霍,洞下忽焉甚。
汤剂不能胜,闷绝口已噤。
我呕虽未平,惊走岂遑枕。
叫号使呼医,子怪亦莫谂。
遽白何至斯,葛巾推小品。
且尤食物间,膻腥失调饪。
所饷惟猪鸡,况此乏箘蕈。
以子独无恙,未必因滑沈。
稍觉阳脉回,慄肤犹瘆瘆。
傥其遂不起,孰肯谓素禀。
吾乡千里遥,幸免成贝锦。
时时不甘春著力,年年能占腊前芳。
水边攀折此中女,马上嗅寻何处郎。
山舍更清栽作援,凤楼偏巧学成妆。
团枝密密都如雪,野雀飞来翅合香。