君方扫雪收松子，我已开榛得茯苓。
为问何如插杨柳，明年飞絮作浮萍。
《予少年颇知种松，手植数万株，皆中梁柱矣。都梁山中见杜舆秀才，求学其法，戏赠二首·其二》全文
- 注释
- 君：你。
方：正在。
扫雪：扫除积雪。
收：收集。
松子：松树的种子。
我：我。
已：已经。
开榛：挖掘榛子。
茯苓：一种药用菌。
为问：想问。
何如：怎么样。
插杨柳：种植杨柳。
明年：来年。
飞絮：柳絮飘飞。
作：成为。
浮萍：水上浮萍。
- 翻译
- 你正在扫雪收集松子，我已经挖开榛子找到了茯苓。
我想问问，我们种下的杨柳怎么样了？明年它们飘落的柳絮会成为水面上的浮萍。
- 鉴赏
这是一首描绘冬日园林景象的诗句，由北宋时期的文学家、政治家苏轼所创作。诗中的意境清新，语言简洁而富有意趣。
“君方扫雪收松子”，这里以“君”字指代某位园艺之人，或许是诗人自己在描绘一种情景。在这句中，“扫雪”给人以严寒的感觉，但“收松子”则显示出对自然生命力的关注和期待。松子的收集，通常是为了种植新的松树，这里也暗示了对未来的希望。
“我已开榛得茯苓”，诗人的自述，他已经开始挖掘地下的“茯苓”（一种药用植物）。这两句交织出一幅冬日园林劳作的画面，同时也表现出了诗人对自然界生长周期的观察和尊重。
“为问何如插杨柳”，这里的“为问”表达了一种询问或讨论的语气，似乎是在询问或者商讨如何栽培或欣赏杨柳。杨柳在中国文化中常象征着春天的到来，因此这句诗也预示了对新生和更新的期待。
“明年飞絮作浮萍”，“明年”指的是未来的时间，可能是下一个春季。“飞絮”形容柳絮随风飘扬的景象，而“作浮萍”则用来比喻那些轻盈漂浮在水面上的植物。这里诗人通过这样的描写，展望到了未来春天的美好景致。
整体而言，这首诗不仅展示了苏轼对自然界的深刻观察和热爱，还透露出一种对生命力与季节更迭的哲思。诗中并没有直接表达出政治或社会的内容，而是更多地保持了一种宁静、自然的情怀。
- 作者介绍
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苏轼
苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。朝代：宋 字：子瞻 号：铁冠道人 籍贯：眉州眉山（四川省眉山市）
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