玻璃横眠苍玉立,不容朝市一尘入。
鱼泳鸟飞自荐扬,舟来车往谁收拾。
主人潇洒宅一区,子弟何师受何书。
马迁史里万古具,张说诗中四时俱。
诗编史帙一关目,姑掇馀清清冰肉。
床头拈出周易读,更悟太清清蜕骨。
玻璃横眠苍玉立,不容朝市一尘入。
鱼泳鸟飞自荐扬,舟来车往谁收拾。
主人潇洒宅一区,子弟何师受何书。
马迁史里万古具,张说诗中四时俱。
诗编史帙一关目,姑掇馀清清冰肉。
床头拈出周易读,更悟太清清蜕骨。
这首诗描绘了一幅宁静而高洁的画面,以双清亭为背景。"玻璃横眠苍玉立"运用比喻,形容亭子如玻璃般透明洁净,矗立在一片清幽之中,不受尘世纷扰。"鱼泳鸟飞自荐扬,舟来车往谁收拾"进一步强调了环境的宁静,鱼鸟自由自在,车船往来皆与亭子无关。
诗人接着赞美主人的超凡脱俗,他们的子弟在这样的环境中接受教育,读史学诗,如马迁的史学巨著和张说的诗歌,都成为他们学习的内容。"诗编史帙一关目"表明读书人的广博学识,而"姑掇馀清清冰肉"则暗示了主人品性的清雅,如同冰清玉洁。
最后,诗人拿起床头的《周易》阅读,仿佛从中得到更高层次的领悟,感受到一种超脱世俗的清净境界,"太清清蜕骨"更是表达了对这种精神境界的向往。整首诗通过描绘双清亭的环境和主人的修养,展现了诗人对理想人格和隐逸生活的敬仰之情。
古有容容福,人讥龊龊员。
生能巧非奏,死戒直如弦。
欲重高门地,非论媚灶天。
诗书大儒冢,丝竹后堂旃。
东阁翻刍马,西园窃富钱。
道谋谁执咎,户选不因贤。
朱鼓成妖日,羌鹖入贺年。
须防反室诏,终取阖门怜。
异日谗成锦,先时默似蝉。
空贻后人叹,流涕掩青编。