连房迸裂气方凄,具体雄雌翼未齐。
初发骤疑霜入罅,群游错忆月随溪。
啾啾一壳啼相向,宛宛双头梦乍低。
信是行成七十二,总然折队不单栖。
连房迸裂气方凄,具体雄雌翼未齐。
初发骤疑霜入罅,群游错忆月随溪。
啾啾一壳啼相向,宛宛双头梦乍低。
信是行成七十二,总然折队不单栖。
这首诗描绘了鸳鸯在成长过程中的生动场景。开篇“连房迸裂气方凄,具体雄雌翼未齐”以细腻笔触展现了鸳鸯雏鸟破壳而出时的凄凉与新奇,同时点明了它们性别尚未完全分清的状态。接着“初发骤疑霜入罅,群游错忆月随溪”通过比喻手法,形象地描绘了鸳鸯初出巢穴时的惊慌与好奇,仿佛误以为霜降入林,又似在月光下追逐溪流,充满童真与探索欲。
“啾啾一壳啼相向,宛宛双头梦乍低”则进一步刻画了鸳鸯之间的互动,它们在壳内相互呼唤,仿佛在梦中相遇,情感细腻而温馨。最后,“信是行成七十二,总然折队不单栖”表达了鸳鸯成长至一定阶段后,虽然各自行动,但依然保持着群体生活的习惯,体现了它们之间深厚的亲情与默契。
整体而言,此诗通过对鸳鸯成长过程的细腻描绘,不仅展现了自然界的和谐共生,也蕴含了对生命成长、亲情与团队精神的深刻思考。
惠风布和气,流云度春阴。
时卉播芳润,嘤鸣怀好音。
邑中理琴罢,逍遥翰墨林。
图帙左右陈,永谢浮虑侵。
静观悟玄化,油然适我心。
奄忽百岁馀,名德扬至今。
烨烨文山书,尚照文水浔。
惟应嗣世者,持用宝南金。