俯仰千年道,常看万卷书。
鬓毛兼黑白,事业尚铅朱。
庭雨催寒早,窗风度月虚。
抚时宁浪出,慨想北溟鱼。
俯仰千年道,常看万卷书。
鬓毛兼黑白,事业尚铅朱。
庭雨催寒早,窗风度月虚。
抚时宁浪出,慨想北溟鱼。
这首诗《读书》由明代诗人薛瑄所作,通过“俯仰千年道,常看万卷书”两句,开篇即展现出诗人对历史与知识的深沉思考与追求。诗人以“千年道”和“万卷书”为载体,表达了对时间的无限感慨和对学问的不懈探索。
“鬓毛兼黑白,事业尚铅朱”两句,诗人以自己的年龄变化(鬓毛黑白)象征着时光的流逝,同时将事业比作“铅朱”,铅代表黑色,朱代表红色,这里可能寓指事业的起伏变化,或是对功名利禄的不同态度。
“庭雨催寒早,窗风度月虚”描绘了自然景象与内心情感的交融。雨落庭中,预示着寒冷的提前到来,窗外的风吹过,月光显得空虚而静谧。这些意象不仅渲染了环境的氛围,也映射出诗人内心的孤寂与深思。
最后,“抚时宁浪出,慨想北溟鱼”表达了诗人面对时局的复杂与个人命运的无奈。抚今追昔,他既不愿随波逐流,又不免感慨万千,甚至联想到《庄子·内篇·秋水》中的“北溟之鱼”,寓意着对自由与超脱的向往。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触和丰富的意象,展现了诗人对人生、历史、自然以及内心世界的深刻洞察与思考,体现了其深厚的文化底蕴和哲学思考。
晚花红小勒。疏帘风懒,嫩香吹湿。
爱玩余芳,偏教闲愁侵夕。
薄醉愔愔默坐,看细雨、袅寒窗隙。云水隔。
鹃声底处,更添寥寂。
回首去岁离悰,记病里沉吟,迟留芳迹。
几度萦心,蚕思丝丝抽积。
准拟酬春有句,奈消减、赋怀徐笔。灯影侧。
依稀旧痕留得。
梦红窗,思翠水,相忆情何底。
此恨谁知,只有青灯耳。
无端偶寄诗篇,殷勤传雁,却怕损、秋人清泪。
天寒矣。遥想吟倦妆残,新筠映窗倚。
相识疑曾,愁立晚风里。
也应念我怜君,高楼尽日,长照眼、碧云千里。
别恨悲今古。怅更番、婵娟花月,黯然南浦。
万顷无情江水上,竟送片帆飞去。独坐奈何天里。
解下鸳鸯双绣带,并回肠、莫系行人住。
魂暗断,愁难诉。庭前百本临风树。
最关心、离离红豆,雨朝风暮。
惨碧帘栊春事老,浪掷韶光几度。
更寂寂、瑶台云路。
似水长宵寻梦会,拥寒衾、也无成处。湘枝泪。
凝红雨。