雁将苏武帛；鹅换右军书。
《课儿联·其九三三》全文
- 鉴赏
这句诗“雁将苏武帛；鹅换右军书。”出自梁鼎芬在清末近现代初创作的《课儿联》之九三三。它巧妙地运用了历史典故，通过“雁”与“苏武”的联系，以及“鹅”与“王羲之（右军）”的关联，展现了诗人对古代文人墨客的敬仰之情。
“雁将苏武帛”，这里借用了苏武牧羊北海边，以雁传书的故事，象征着传递信息和情感的艰难与执着。苏武手持的“帛”，代表了书信和沟通的媒介，寓意着即使在最艰苦的环境中，人们也能通过智慧和坚韧，保持联系和传递思想。
“鹅换右军书”，则涉及到东晋大书法家王羲之（右军），他以书法闻名于世。这里的“鹅”可能暗指鹅毛笔，是书写工具，而“书”自然指的是王羲之的书法作品。这一句表达了对王羲之书法艺术的推崇，同时也暗示了通过艺术交流和传承的重要性。
整体来看，这句诗不仅展示了诗人对古代文化的深厚感情，也蕴含了对传统知识和艺术传承的重视。通过对比和隐喻，梁鼎芬巧妙地传达了对历史人物的敬意以及对文化精神的追求。
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盆兰
先生斋头艺盆兰，花苞怒发如玉攒。
有客入室青眼看，云此珍品殊等閒。
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先生闻语心骨酸，俗眼几人别木难。
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访者履满言者谰，安知当日弃溷藩。
先生长吟客泪潸，兰亦无言暗自叹。
《盆兰》【清·缪徵甲】先生斋头艺盆兰，花苞怒发如玉攒。有客入室青眼看，云此珍品殊等閒。孑然几案非饰观，位置宜向纱厨安。咏歌请为徵诗坛，不然移琴来就弹。先生闻语心骨酸，俗眼几人别木难。去年得此同茆菅，邻家弃置风叶乾。庑下我怜梁伯鸾，三熏三沐土自抟。一饭庶比淮阴韩，蔽以袅袅青竹竿。挹以清露宵漙溥，参差茎叶根屈蟠。孤鸿息影修羽翰，累累蕊珠初发端。对之忽若忘忧谖，其时八月秋未阑。素花七朵香可团，离离瘦影垂阑杆。似劝知己先加餐，小雪已过大雪寒。帷车闭置重缮完，松钗拥护根不单。菽乳灌沃冀使蕃，周防黠鼠智力殚。中夜拂拭忧摧残，一朝娇鸟辞笼樊。青芝赤箭郁以繁，幽香远胜罗旃檀。访者履满言者谰，安知当日弃溷藩。先生长吟客泪潸，兰亦无言暗自叹。
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