灼灼绛桃花,袅袅黄柳丝。
风流少年场,妖冶不自持。
春风日夜变,点拂飞故枝。
飘红惹飞絮,流水同天涯。
美人丽南国,兰蕙熏柔姿。
青春妒娉婷,笑盼生光辉。
素丝感青镜,朱粉难为施。
奈何桃柳质,岁晏徒伤悲。
灼灼绛桃花,袅袅黄柳丝。
风流少年场,妖冶不自持。
春风日夜变,点拂飞故枝。
飘红惹飞絮,流水同天涯。
美人丽南国,兰蕙熏柔姿。
青春妒娉婷,笑盼生光辉。
素丝感青镜,朱粉难为施。
奈何桃柳质,岁晏徒伤悲。
这首元代周权的《桃柳词》描绘了一幅春日风情画。首句“灼灼绛桃花”以鲜艳的桃花象征着春天的到来和生机盎然,而“袅袅黄柳丝”则展现出柳树随风摇曳的柔美姿态。接下来,“风流少年场,妖冶不自持”借风流少年的形象,暗示了桃柳的娇媚与引人注目。
“春风日夜变,点拂飞故枝”描绘了春风轻拂,桃花纷飞的场景,暗示着时光流转,美景易逝。“飘红惹飞絮,流水同天涯”进一步渲染了离别与无常的情绪,桃花与柳絮随流水飘向远方,寓意着青春的消逝和人生的漂泊。
“美人丽南国,兰蕙熏柔姿”转向对佳人的赞美,以兰花和蕙草的香气烘托出女子的温婉与娴静。“青春妒娉婷,笑盼生光辉”表达了青春的美好与短暂,以及人们对美好时光的留恋。
“素丝感青镜,朱粉难为施”通过比喻,表达了岁月流逝,容颜易老的感慨,即使再美的朱粉也无法抵挡时光的侵蚀。“奈何桃柳质,岁晏徒伤悲”以桃柳自比,感叹桃柳般的美丽终将随着年华老去而徒增悲伤。
整体来看,这首诗以桃柳为载体,寓言人生百态,既有春光的美好,也有青春的短暂,表达了诗人对生命无常和时光流逝的深深感慨。
飘零大半委山坡,雨雪无情尚折磨。
纵有风流前辈在,贞元朝士想无多。
忆昔官博士,所得英俊多。
斥去典蜀学,蜀士烦搜罗。
二井转辘轳,犹能挹馀波。
袍子白纷纷,有如镜重磨。
爱汝似二父,此地曾经过。
分职有十师,圣门严四科。
傥非一万卷,难取三百禾。
我有十咏诗,考古烦吟哦。
鼓钟乐高文,羽翼崇雄轲。
似闻礼殿柏,久矣寻斧柯。
古物天为惜,蒸薪鬼所呵。
堂堂公议地,岁月穷羲娥。
忍此恣横说,后来敢谁何。
我集四库书,琬琰藏洛河。
此外有石经,参酌正舛讹。
熟读懋汝学,师友相切磋。
汝有屋三间,竹墅连松坡。
日夜望汝成,门户高嵯峨。
我贫自有道,一竿钓渔蓑。
后生问老子,守死山之阿。
《送浩侄成都学官》【宋·李石】忆昔官博士,所得英俊多。斥去典蜀学,蜀士烦搜罗。二井转辘轳,犹能挹馀波。袍子白纷纷,有如镜重磨。爱汝似二父,此地曾经过。分职有十师,圣门严四科。傥非一万卷,难取三百禾。我有十咏诗,考古烦吟哦。鼓钟乐高文,羽翼崇雄轲。似闻礼殿柏,久矣寻斧柯。古物天为惜,蒸薪鬼所呵。堂堂公议地,岁月穷羲娥。忍此恣横说,后来敢谁何。我集四库书,琬琰藏洛河。此外有石经,参酌正舛讹。熟读懋汝学,师友相切磋。汝有屋三间,竹墅连松坡。日夜望汝成,门户高嵯峨。我贫自有道,一竿钓渔蓑。后生问老子,守死山之阿。
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春秋书不雨,十日九日乾。
向来陈菊根,半扫黄叶残。
施施苍松独,耿耿秋竹单。
仙官转物手,半亩不作难。
芟篱扶弱干,团翠蒙朱栏。
一株万宝钉,风露鸣珊珊。
儿辈凡眼窄,诧作举首看。
折君清霜枝,照我秋水寒。
年饥学辟谷,准拟充朝餐。
成都名画窟,所至妙宫墙。
风流五代馀,轨躅参隋唐。
其间礼殿晋画为鼻祖,未数后来鸿雁行。
画者果谁欤,或云名收人姓张。
右军问蜀守,墨帖求缣缃。
乃知前辈人,不爱时世妆。
范琼杜措李怀衮,仙荒佛怪驱喝雷电笔意窥渺茫。
不若收所画,上自皮羽之服下至垂衣裳。
盘古众支派,帝霸皇与王。
君臣分圣贤,有如虎豹龙凤殊文章。
视之若有见,日月星象空中垂耿光。
听之如有闻,衔牙玉佩鸣以锵。
三古以降历今世,视听所感犹一堂。
乃知此画自神品,碌碌馀子非所望。
吾道久已屈,二氏争颉颃。
岂唯牧也见绌馀子下,而有公议老我双鬓苍。
《礼殿圣贤图》【宋·李石】成都名画窟,所至妙宫墙。风流五代馀,轨躅参隋唐。其间礼殿晋画为鼻祖,未数后来鸿雁行。画者果谁欤,或云名收人姓张。右军问蜀守,墨帖求缣缃。乃知前辈人,不爱时世妆。范琼杜措李怀衮,仙荒佛怪驱喝雷电笔意窥渺茫。不若收所画,上自皮羽之服下至垂衣裳。盘古众支派,帝霸皇与王。君臣分圣贤,有如虎豹龙凤殊文章。视之若有见,日月星象空中垂耿光。听之如有闻,衔牙玉佩鸣以锵。三古以降历今世,视听所感犹一堂。乃知此画自神品,碌碌馀子非所望。吾道久已屈,二氏争颉颃。岂唯牧也见绌馀子下,而有公议老我双鬓苍。
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