君同黄鹄游海峤，我学白云归帝乡。
已爱健翅自鼓舞，谁怜孤影犹飘扬。
字得相从在霄汉，于今留滞嗟絷缰。
欲随轻风挹君袂，满野春雨生迷茫。
《依韵答泰州王道粹学士见寄》全文
- 拼音版原文全文
依 韵 答 泰 州 王 道 粹 学 士 见 寄 宋 /梅 尧 臣 君 同 黄 鹄 游 海 峤 ，我 学 白 云 归 帝 乡 。已 爱 健 翅 自 鼓 舞 。谁 怜 孤 影 犹 飘 扬 。安 得 相 从 在 霄 汉 ，於 今 留 滞 嗟 絷 缰 。欲 随 轻 风 挹 君 袂 ，满 野 春 雨 生 迷 茫 。
- 注释
- 君：你。
黄鹄：大雁或黄鹤。
海峤：大海之巅。
帝乡：天庭或理想之地。
健翅：强健的翅膀。
自鼓舞：自我激励。
孤影：孤独的身影。
飘扬：飘荡。
字得：文字得以。
霄汉：天空。
留滞：停留。
嗟絷缰：感叹束缚。
轻风：微风。
挹：触碰。
君袂：你的衣袖。
满野：整个田野。
迷茫：模糊不清。
- 翻译
- 你像黄鹄翱翔在大海之巅，我如同白云回归天庭故乡。
我欣赏你展翅自励的活力，却同情你孤独身影仍在飘荡。
我们的文字如星河相伴，如今却被束缚，令人感叹。
我愿随微风触碰你的衣襟，田野间春雨绵绵，视线模糊。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人梅尧臣的《依韵答泰州王道粹学士见寄》，通过对友人王道粹的回应，表达了对友情的珍视和对自由翱翔的向往。首句“君同黄鹄游海峤”以黄鹄比喻朋友的高远志向和豪迈气概，如同黄鹄翱翔于海之高崖。次句“我学白云归帝乡”则表达自己希望能如白云般超脱尘世，回归自然或理想中的精神家园。
“已爱健翅自鼓舞”赞美朋友的才华和进取精神，而“谁怜孤影犹飘扬”则流露出对自己孤独身影的感慨，暗示了对自由的渴望。接下来的诗句“字得相从在霄汉，于今留滞嗟絷缰”表达了诗人虽然与朋友文字相交，但现实中却被束缚，不得自由。
最后两句“欲随轻风挹君袂，满野春雨生迷茫”以景结情，通过想象自己想要追随轻风去到朋友身边，却只能面对满野春雨的迷茫，表达了对相聚的期待和现实阻隔的无奈。
整体来看，这首诗情感真挚，寓言巧妙，展现了梅尧臣深沉的友情观和对自由的追求。
- 作者介绍
-
梅尧臣
梅尧臣（1002年5月31日—1060年5月27日），字圣俞，世称宛陵先生，汉族，宣州宣城（今安徽省宣城市宣州区）人。北宋著名现实主义诗人，给事中梅询从子。梅尧臣初以恩荫补桐城主簿，历镇安军节度判官。于皇祐三年（1051年）始得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。以欧阳修荐，为国子监直讲，累迁尚书都官员外郎，故世称“梅直讲”、“梅都官”。嘉祐五年（1060年），梅尧臣去世，年五十九。朝代：宋 籍贯：宣州宣城（今属安徽） 生辰：1002～1060
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