何人登眺睨绝顶,一树一石探幽奇。
虫文鸟篆不可识,如读岣嵝神禹碑。
何人登眺睨绝顶,一树一石探幽奇。
虫文鸟篆不可识,如读岣嵝神禹碑。
这首诗描绘了一位登山高处眺望的行者,目光穿越一棵树、一块石头,探寻自然中的奇异之美。诗中“何人”二字,隐含对那位勇攀绝顶者的好奇与赞赏。“虫文鸟篆不可识”,则写出了山间岩石上所刻文字的古老与神秘,如同难以辨认的古代蝌虫书和鸟兽篆书。这不仅是对自然美景的描绘,也是对文化遗产深邃性的赞叹。
诗人通过“如读岣嵝神禹碑”一句,直接将这种难辨识别的文字比作传说中大禹时期的神圣碑文,既增添了一份历史的厚重感,也映照出诗人对于传统文化的敬仰与思考。这首诗在表达对自然之美的同时,也透露出诗人对于古老文化知识的尊崇和探究。
双鸂鶒,锦毛斓斑长比翼,戏绕莲丛回锦臆。
照灼花丛两相得,渔歌惊起飞南北。
缭绕追随不迷惑,云间上下同栖息。
不作惊禽远相忆,东家少妇机中语。
剪断回文泣机杼,徒嗟孔雀衔毛羽。
一去东南别离苦,五里裴回竟何补。