湖山积久发奇光,藉此地鼓舞轩鼚,聊寄酬洞庭衡岳;
科目何尝无国士,愿诸君淋漓感激,安排作孝子忠臣。
湖山积久发奇光,藉此地鼓舞轩鼚,聊寄酬洞庭衡岳;
科目何尝无国士,愿诸君淋漓感激,安排作孝子忠臣。
这副对联由清代著名湘军将领、政治家曾国藩所撰,巧妙地将自然景观与人文精神相结合,既展现了湖光山色的壮丽,又蕴含了对人才培养和道德修养的深思。
上联“湖山积久发奇光,藉此地鼓舞轩鼚,聊寄酬洞庭衡岳”描绘了湖山经过长时间的积累,展现出奇异的光芒,借以这个地方激发人们的豪情壮志,以此来表达对洞庭湖与衡山的敬意。这里的“洞庭”和“衡岳”分别指湖南的洞庭湖和衡山,是湖南的自然地标,象征着湖南的人文底蕴和自然之美。
下联“科目何尝无国士,愿诸君淋漓感激,安排作孝子忠臣”则表达了对人才的期待与培养。这里的“科目”指的是科举制度,是中国古代选拔人才的重要途径。“国士”是指国家的栋梁之才,即杰出的人才。曾国藩在此联中鼓励人们要充满激情与感激之心,努力成为孝顺父母、忠诚国家的优秀人才。
整体而言,这副对联不仅赞美了自然风光,更强调了人才培养的重要性,体现了曾国藩对于教育和人才观的独特见解。通过这样的文字,我们可以感受到他对湖南深厚文化底蕴的自豪,以及对后世学子的殷切期望。