松下流泉石上琴,泉声松籁是知音。
世间筝笛非无耳,谁识先生太古心。
松下流泉石上琴,泉声松籁是知音。
世间筝笛非无耳,谁识先生太古心。
这首诗描绘了一幅静谧而深邃的画面,通过松下流泉与石上琴声的交织,营造出一种超脱尘世的意境。诗人以“泉声松籁是知音”一句,巧妙地将自然界的音乐与人的内心世界相联系,暗示了自然之音能触动人心深处的情感和智慧。接下来,“世间筝笛非无耳,谁识先生太古心”两句,则进一步深化了主题,指出尽管世俗的音乐(筝笛)广为人知,却鲜有人能真正理解其背后的深意,唯有高士(即诗人所题的“先生”)能领悟到古人心中的真谛。整首诗通过对自然与人文、现实与理想关系的探讨,表达了对高尚人格和纯粹精神境界的向往与追求。
远郡虽褊陋,时祀奉朝经。
夙兴祭风伯,天气晓冥冥。
导骑与从吏,引我出东坰。
水雾重如雨,山火高于星。
忽忆早朝日,与君趋紫庭。
步登龙尾道,却望终南青。
一别身向老,所思心未宁。
至今想在耳,玉音尚玲玲。
昨夜有风雨,云奔天地合。
龙吟古石楼,虎啸层岩阁。
幽意未尽怀,更行三五匝。
貂冠初别九重门,马鬣新封四尺坟。
薤露歌词非白雪,旌铭官爵是浮云。
伯伦每置随身锸,元亮先为自祭文。
莫道高风无继者,一千年内有崔君。
掩户下帘朝睡足,一声黄鸟报残春。
披衣岸帻日高起,两角青衣扶老身。
策杖强行过里巷,引杯闲酌伴亲宾。
莫言病后妨谈笑,犹恐多于不病人。