一腹便便六籍含，古今名理恣沈酣。
九苞文彩鸣阳凤，五色胸肠食锦蚕。
策拟河汾还自秘，门深光范岂轻参。
弱流未鼓凌风楫，蓬阙巍巍接蔚蓝。
《次韵答吴梦麒子玉才志超迈领乡荐而不寿予时在太学麒乃尊亚卿名原漳浦县人》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位饱读六籍、学识渊博的人物形象，其思想深沉，如同凤凰之鸣，又如锦蚕般丰富。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，将人物的才华与品德比作文彩斑斓的阳凤与五色锦蚕，既展现了其内在的高雅与外在的华美，也暗示了其深邃的思想与高尚的品质。
“一腹便便六籍含”，开篇即以“便便”形容其腹中饱藏学问，犹如包含了六经之学，展现了一种深厚的学术积累。“古今名理恣沈酣”，进一步强调了他对古今名理的沉浸与享受，表现了其对知识的热爱与追求。
接着，“九苞文彩鸣阳凤，五色胸肠食锦蚕”，通过凤凰与锦蚕的比喻，生动地描绘了这位人物的才华与品德。凤凰象征着高贵与智慧，锦蚕则代表了丰富的内心世界与创造力，这些比喻不仅展现了人物的外在形象，更深入揭示了其内在的精神风貌。
“策拟河汾还自秘，门深光范岂轻参”，这里提到了河汾之地，可能是指古代的学者聚集之地，暗示了人物的学识与地位。同时，“门深光范岂轻参”表达了对这位人物的敬仰之情，认为其德行与学问深不可测，非轻易可窥探。
最后，“弱流未鼓凌风楫，蓬阙巍巍接蔚蓝”，以弱水与蓬莱岛的隐喻，表达了对人物的赞美与向往。弱水象征着平静与深邃，而蓬莱岛则是传说中的仙境，这里暗示了人物的学识与品德如同仙境一般，令人向往却难以触及。
整体而言，这首诗通过对人物形象的细腻描绘，展现了其深厚的文化底蕴、卓越的才华以及高尚的品德，同时也表达了诗人对其的敬仰与赞美之情。
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