圣朝四海同文日，士子三年大比时。
总谓风云宜进步，那知衡鉴不容私。
周垣设棘防严密，内院分经较阅迟。
愿得真才辅明主，万方臣庶乐雍熙。
《观诸贡士就试》全文
- 鉴赏
此诗描绘了明朝时期科举考试的盛况与公正性。首句“圣朝四海同文日”点明了当时国家文化统一，四海之内共享同一文字的时代背景，象征着国家的繁荣与文明的普及。接着，“士子三年大比时”则具体描述了科举考试的周期与规模，表明了朝廷对选拔人才的重视。
“总谓风云宜进步，那知衡鉴不容私。”这两句表达了人们对人才选拔公平公正的期待，同时也暗示了在实际操作中，选拔过程必须严格遵循标准，不容许任何形式的偏私。通过“风云宜进步”，诗人巧妙地将人才的成长比喻为自然界的风云变化，预示着优秀人才的涌现。
“周垣设棘防严密，内院分经较阅迟。”这两句进一步描绘了考试现场的严谨与秩序。通过“周垣设棘”形象地展示了考场的封闭与安全措施，而“内院分经较阅迟”则说明了考试流程的细致与时间的严格控制，确保了考试的公正与效率。
最后，“愿得真才辅明主，万方臣庶乐雍熙。”表达了对真正人才的渴望，希望他们能够辅助明君，使国家安定，百姓幸福。这不仅是对考试结果的美好祝愿，也是对国家未来发展的美好期许。
整体而言，这首诗不仅展现了明代科举制度的特色与严谨，也体现了对人才选拔的重视和对国家未来的美好愿景。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
宴别幼遐与君贶兄弟
乖阙意方弭，安知忽来翔。
累日重欢宴，一旦复离伤。
置酒慰兹夕，秉烛坐华堂。
契阔未及展，晨星出东方。
征人惨已辞，车马俨成装。
我怀自无欢，原野满春光。
群水含时泽，野雉鸣朝阳。
平生有壮志，不觉泪沾裳。
况自守空宇，日夕但徬徨。
自尚书郎出为滁州刺史
少年不远仕，秉笏东西京。
中岁守淮郡，奉命乃征行。
素惭省阁姿，况忝符竹荣。
效愚方此始，顾私岂获并。
徘徊亲交恋，怆悢昆友情。
日暮风雪起，我去子还城。
登涂建隼旟，勒驾望承明。
云台焕中天，龙阙郁上征。
晨兴奉早朝，玉露沾华缨。
一朝从此去，服膺理庶氓。
皇恩傥岁月，归服厕群英。
县内闲居赠温公
满郭春风岚已昏，鸦栖散吏掩重门。
虽居世网常清净，夜对高僧无一言。