太极洪枢暇,西清秘阁开。
文从壁府降,辇自殿中来。
捧帙诸儒进,翻经宝思该。
书留孔子宅,礼识汉家台。
诂传风兼颂,阳秋富并裁。
观图龙夭矫,启柙凤毰毸。
遂使民胥效,咸知上育材。
星钩参婉曲,天汉助昭回。
章甫惭无状,华光信滥陪。
愿因稽古日,拜手颂明哉。
太极洪枢暇,西清秘阁开。
文从壁府降,辇自殿中来。
捧帙诸儒进,翻经宝思该。
书留孔子宅,礼识汉家台。
诂传风兼颂,阳秋富并裁。
观图龙夭矫,启柙凤毰毸。
遂使民胥效,咸知上育材。
星钩参婉曲,天汉助昭回。
章甫惭无状,华光信滥陪。
愿因稽古日,拜手颂明哉。
此诗描绘了一场盛大的学术盛会,皇帝在迩英阁举行了对《五经》的讲解。太极洪枢暇,西清秘阁开,形象地展现了这次讲座的宏伟与神圣气氛。文从壁府降,辇自殿中来,则指的是皇帝赐下的经书和车驾,从内宫而来,体现出皇权对文化传承的重视。
捧帙诸儒进,翻经宝思该,描绘了众多学者参与此次讲座,共同研讨经典。书留孔子宅,礼识汉家台,则表明这些经典不仅是知识的宝库,也承载着文化的传统和道德的规范。
诂传风兼颂,阳秋富并裁,可能在赞美这次讲座所弘扬的学问之风,同时也强调了皇帝对文化教育的关注与支持。观图龙夭矫,启柙凤毰毸,则是形容皇帝审视经典图籍,将其珍藏起来。
遂使民胥效,咸知上育材,表明这次讲座不仅对学者有影响,也激励了普通百姓,使他们认识到皇上的教化与培养。星钩参婉曲,天汉助昭回,则是比喻皇帝的智慧和恩泽如同星辰般照耀着民众,引导他们向善。
章甫惭无状,华光信滥陪,可能暗示作者对于这次盛会感到荣幸和自豪,同时也表达了对皇帝赐下的教诲能够广泛传播的期望。愿因稽古日,拜手颂明哉,则是诗人对这次讲座所体现出的文化传承与历史记忆表示敬意,希望能够继往开来,永远纪念这一美好时刻。
整首诗通过华丽的词汇和精妙的比喻,不仅展示了皇帝对学术的重视,也反映出当时社会的文化氛围和价值观。
蜀王将此镜,送死置空山。
冥寞怜香骨,提携近玉颜。
众妃无复叹,千骑亦虚还。
独有伤心石,埋轮月宇间。
隋舰临淮甸,唐旗出井陉。
断鳌支四柱,卓马济三灵。
祖业隆盘古,孙谋复大庭。
从来师俊杰,可以焕丹青。
旧族开东岳,雄图奋北溟。
邪同獬廌触,乐伴凤凰听。
酣战仍挥日,降妖亦斗霆。
将军功不伐,叔舅德惟馨。
鸡塞谁生事,狼烟不暂停。
拟填沧海鸟,敢竞太阳萤。
内草才传诏,前茅已勒铭。
那劳出师表,尽入大荒经。
德水萦长带,阴山绕画屏。
秖忧非綮肯,未觉有膻腥。
保佐资冲漠,扶持在杳冥。
乃心防暗室,华发称明廷。
按甲神初静,挥戈思欲醒。
羲之当妙选,孝若近归宁。
月色来侵幌,诗成有转棂。
罗含黄菊宅,柳恽白蘋汀。
神物龟酬孔,仙才鹤姓丁。
西山童子药,南极老人星。
自顷徒窥管,于今愧挈瓶。
何由叨末席,还得叩玄扃。
庄叟虚悲雁,终童漫识艇。
幕中虽策画,剑外且伶俜。
俣俣行忘止,鳏鳏卧不瞑。
身应瘠于鲁,泪欲溢为荣。
禹贡思金鼎,尧图忆土铏。
公乎来入相,王欲驾云亭。
《寄太原卢司空三十韵》【唐·李商隐】隋舰临淮甸,唐旗出井陉。断鳌支四柱,卓马济三灵。祖业隆盘古,孙谋复大庭。从来师俊杰,可以焕丹青。旧族开东岳,雄图奋北溟。邪同獬廌触,乐伴凤凰听。酣战仍挥日,降妖亦斗霆。将军功不伐,叔舅德惟馨。鸡塞谁生事,狼烟不暂停。拟填沧海鸟,敢竞太阳萤。内草才传诏,前茅已勒铭。那劳出师表,尽入大荒经。德水萦长带,阴山绕画屏。秖忧非綮肯,未觉有膻腥。保佐资冲漠,扶持在杳冥。乃心防暗室,华发称明廷。按甲神初静,挥戈思欲醒。羲之当妙选,孝若近归宁。月色来侵幌,诗成有转棂。罗含黄菊宅,柳恽白蘋汀。神物龟酬孔,仙才鹤姓丁。西山童子药,南极老人星。自顷徒窥管,于今愧挈瓶。何由叨末席,还得叩玄扃。庄叟虚悲雁,终童漫识艇。幕中虽策画,剑外且伶俜。俣俣行忘止,鳏鳏卧不瞑。身应瘠于鲁,泪欲溢为荣。禹贡思金鼎,尧图忆土铏。公乎来入相,王欲驾云亭。
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都尉朝天跃马归,香风吹人花乱飞。
银鞍紫鞚照云日,左顾右盼生光辉。
是时仆在金门里,待诏公车谒天子。
长揖蒙垂国士恩,壮心剖出酬知己。
一别蹉跎朝市间,青云之交不可攀。
傥其公子重回顾,何必侯嬴长抱关。