冷著松声似雨,冻教井水成冰。
猛火烧天烧地,清凉谷里閒僧。
冷著松声似雨,冻教井水成冰。
猛火烧天烧地,清凉谷里閒僧。
这首诗描绘了一幅夏日避暑的景象。在酷热难耐的季节里,诗人通过扇子来比喻冷风和凉意带来的舒适感觉。"冷著松声似雨"中的"冷著"形容气息清凉,如同秋天微凉的雨水,给人以清新的感受。"冻教井水成冰"则是形容炎热之下连井水也快要结冰,强调了夏日的酷热。
然而,在这炙热中,却有一个地方保持着清凉,那就是"猛火烧天烧地"和"清凉谷里閒僧"所描绘的情景。这里的对比十分鲜明,外界虽然烈日当空,但在幽静的谷地里,有闲适的僧人享受着清凉,这种冷热对比之下,更突显出避暑之所带来的惬意。
整首诗通过冷热对比,展示了扇子的使用场景和它带来的舒适感,同时也反映出了诗人对于清凉避暑的向往。
寒郊暮雨湿,来送故人行。
死生奄异域,歌笑不同情。
虚位将筵列,求神把酒倾。
缟衣非结绶,白马为悲鸣。
柳聚车容设,蒿虞曲挽惊。
重泉无返路,九地有佳城。
司马书犹在,中郎女未成。
休论身后事,空有世间名。
此日金兰断,何时玉树荣。
莫邪长閟矣,光气罢千星。