切偲取义思怡如,兑习工夫忆泗洙。
泮水朋来方衮衮,三千攀附圣门徒。
切偲取义思怡如,兑习工夫忆泗洙。
泮水朋来方衮衮,三千攀附圣门徒。
这首诗是宋代诗人袁甫所作的《时习堂记言五典也载赓前韵以歌之(其五)》。诗中,诗人以"切偲取义思怡如"表达对学问的深入探究和对道德的追求,体现出学者们在学习过程中互相勉励、共同进步的情境。"兑习工夫忆泗洙"一句,"兑"象征智慧,"泗洙"可能指的是古代的儒家学府,暗示着诗人对儒家经典的研习和对先贤孔子的追思。
"泮水朋来方衮衮"描绘了学子们如潮水般涌向学堂,积极向学的热闹景象,"三千攀附圣门徒"则借用了孔子弟子三千人的典故,象征着广大学子对知识的渴求和对圣人之道的向往。
整体来看,这首诗寓教于乐,既赞扬了学术氛围,又体现了儒家教育的精神,展现了宋代士人对于学术与道德修养的重视。
信天缘,何为者,非达亦非贤。
终朝开咮不敢仰,待鱼落咮急下咽。
大鱼变化小鱼黠,谁肯效命于尔前。
皇天日月高,无心怜尔曹。
几欲强求索,岂不鉴漫画。
阴山女汉服,初裁泪如雨。
自看颜色宜汉装,琵琶岂复传胡谱。
赤车使者传琵琶,翩然雌凤随凰去。
岂不怜此女儿心,父母生身远有祖。
平生父母九原恨,得幸一朝收拾取。
使者高义重咨嗟,衣裳盟会其敢许。
汉装汉曲阴山坟,七十年来愁暮云。
即今山川还汉家,泉下女儿闻不闻。
谁将一樽内库酒,招此芳魂亦何有。
崔卢旧族自豪英,顾此女儿惭色否。
巍巍之功惟陛下,万岁百男固宗社。
赫赫雷电暂出车,陶陶韶濩咏归马。
墨庄侍读如尚在,应有好辞献寿斝。