春色遍远道,寂寞闽中行。
碧水何渺渺,白云亦英英。
离人不可望,日暮芳洲情。
黄鹤有逸翮,翘首白云倾。
欲为山中侣,肯秘辽天声。
蓝缕真子褐,葳蕤近臣缨。
以兹夺尔怀,常恐道不成。
吾门弟子中,不减惠休名。
一性研已远,五言功更精。
从君汗漫游,莫废学无生。
忍草肯摇落,禅枝不枯荣。
采采慰长路,知吾心不轻。
幻情有去住,真性无离别。
留取老桂枝,归来共攀折。
春色遍远道,寂寞闽中行。
碧水何渺渺,白云亦英英。
离人不可望,日暮芳洲情。
黄鹤有逸翮,翘首白云倾。
欲为山中侣,肯秘辽天声。
蓝缕真子褐,葳蕤近臣缨。
以兹夺尔怀,常恐道不成。
吾门弟子中,不减惠休名。
一性研已远,五言功更精。
从君汗漫游,莫废学无生。
忍草肯摇落,禅枝不枯荣。
采采慰长路,知吾心不轻。
幻情有去住,真性无离别。
留取老桂枝,归来共攀折。
这首诗描绘了一种离别之情,诗中通过对自然景色的描写,表达了诗人对远方朋友的思念和不舍。开头“春色遍远道”与“碧水何渺渺,白云亦英英”两句,勾勒出一幅生机盎然的春日山川图景,其中“寂寞闽中行”则透露出诗人独自一人在荒凉的闽地行走时所感受到的孤独与寂寞。
接着,“离人不可望,日暮芳洲情”表达了对远方不能相望的人的思念之深,以及随着日暮加剧的情愫。黄鹤的“逸翮”和白云的“倾”状,描绘出一幅自由自在的画面,而诗人却选择了与山中侣伴同行,以隐逸避世的心态。
“蓝缕真子褐,葳蕤近臣缨”中的“蓝缕”形容衣衫破旧,是隐士或僧人的装束,表明诗人可能是一位追求精神超脱的修行者。而“以兹夺尔怀,常恐道不成”则是对友人的一种劝勉,希望对方能够理解自己的选择,并非轻易割舍。
接下来的“吾门弟子中,不减惠休名。……从君汗漫游,莫废学无生”几句,表达了诗人的自信与期望,他的学生虽然不如惠休那样有名,但在文学上的造诣却是一丝不苟的,并劝勉友人不要荒废学业。
最后,“采采慰长路,知吾心不轻。幻情有去住,真性无离别。留取老桂枝,归来共攀折”几句,则是诗人对朋友的一种安慰,尽管世事难以预料,但他内心的真实感情是不变的,希望朋友能理解他的心意,并在分别后留下一段美好的回忆。
整首诗语言优美,意境淡远,通过自然景物与个人情感的交织,展现了诗人深邃的情怀和超然的生活态度。
曩者初见君,同来许昌幕。
今虽俱服除,独得王粲乐。
山东寇盗息,沛上风物博。
主人况豪英,樽俎不落莫。
行行无久留,归向骐驎阁。
伊洛合河流,正临归巩路。
崖壁人畏崩,芹泥岸长固。
山回邑郭见,马入云烟暮。
宰兹虽所淹,况与乡党附。
吴儿能刺舟,其驶剧飞鸟。
行行固莫留,望进前山小。
家贫吾不忧,身计尔自了。
何当还里门,拜庆期秋杪。
山西世世李将军,家声前后多功勋。
今乘一障俯绝塞,莫以久和无阵云。
菰蒲生塘长春绿,牛羊隔河归暮云。
简易自能齐士卒,不严刁斗亦名闻。
溪水日霅霅,弁峰日峨峨。
中有水精宫,此名其谓何。
湖水传玉娘,扬光溯常娥。
昔人美清夜,高楼发微歌。
风流百年馀,所历才彦多。
我尝居其下,醉舞或傞傞。
君行贰郡事,结骑黄金珂。
容仪苦白皙,度桥鸣橐驼。
士女夹道看,秋风吹縠罗。
言是公侯家,大体侬弗过。
问侬底未辨,撑船入芰荷。
应莫劝蚕织,生计非杼梭。