这首诗的韵味深长，意境辽阔，是一位文人墨客对友人张受益会清堂的寄赠之作。诗中充满了对知识与智慧的追求，以及对自然山水之美的赞颂。

伏生年九十，腹贮秦坑书。终童年十八，手掷汉关繻。

这两句写的是伏生和孔子，前者以腹中藏书而著称，后者则是儒家文化的集大成者，通过他们的形象，表达了对知识传承的尊重。

一老一妙年，智勇夫何如。两皆济南人，禀受风气殊。

这里赞美的是两个不同年龄段的人物，一位是年迈之人，另一位则是少年英才，都出自济南，表达了对他们智慧与勇敢品质的钦佩。

乾坤妙融结，山水清有馀。钟贤代不乏，一变可鲁儒。

这两句描绘的是自然界和人文世界的和谐统一，以及历史上的贤能之士，他们的智慧如同时光的转换，不断更新。

吾友子张子，世于此焉居。乌哺奉甘旨，鹓行赞都俞。

这里提到的是诗人与张受益之间的情谊，以及对张氏家族在当地根深叶茂的赞美。

将指许假道，荣哉兼熊鱼。甲此一都会，筑堂冠盖趋。

万象纳户牖，八荒来庭除。阳丘古邑南，均是宅一区。

这几句写的是诗人对张受益会清堂的期盼与赞美，以及对其建筑环境的描绘。

粗中必有精，所见独异诸。人见花与竹，我见皆道腴。

这里表达了诗人对自然景物的独特感受和理解，不仅仅是外在之物，还蕴含着深远的道理。

彝鼎日玩弄，简册日卷舒。拔出形器上，漉水月本无。

譬若椰子腹，中有万卷储。何必西域贾，剖股藏明珠。

这几句通过对古代文物的描述，以及自然界的比喻，表达了诗人对于知识与智慧的珍视和积累。

矢诗说解悟，指天撮空虚。何如登君堂，啸傲倾觞壶。

最后几句则是诗人对张受益会清堂的赞誉，以及对其中蕴含智慧的期待，同时也表达了诗人自己对诗歌创作、解读和悟性的追求。

整首诗通过对历史人物的引用，自然景物的描绘，以及对智慧与知识的追寻，展现了作者深厚的文化底蕴和对友人的深情赞美。