寥落明州客,孤怀寄短篷。
江豚偏谑浪,舟子但呼风。
归梦随流水,乡书问去鸿。
不知今夜月,千里可相同。
寥落明州客,孤怀寄短篷。
江豚偏谑浪,舟子但呼风。
归梦随流水,乡书问去鸿。
不知今夜月,千里可相同。
这首《舟中》由明代诗人虞伯龙所作,描绘了诗人身处舟中的孤独与思乡之情。
首联“寥落明州客,孤怀寄短篷”,开篇即点明了诗人的身份——一位孤独的旅人,远离家乡,漂泊在明州这片陌生的土地上。他将自己那颗孤寂的心寄托于小小的船篷之上,形象地表达了内心的孤独与无助。
颔联“江豚偏谑浪,舟子但呼风”,通过生动的细节描写,展现了舟行江上的景象。江豚在水中嬉戏,似乎在与波浪逗趣,而舟子则对着风大声呼唤,仿佛在与自然对话。这两句不仅描绘了动态的画面,也暗示了诗人内心的情绪——既有对自然界的亲近与欣赏,也有对旅途艰辛的无奈与感慨。
颈联“归梦随流水,乡书问去鸿”,进一步深化了诗人的思乡之情。归家的梦随着流水飘向远方,而想要寄出的乡书只能托付给南飞的大雁。这两句以梦境和信使为载体,表达了诗人对故乡的深切思念以及对归家之路的渴望。
尾联“不知今夜月,千里可相同”,以月为媒介,抒发了诗人对远方亲人和家乡的思念。无论身处何方,同一轮明月照耀着千里的大地,象征着无论距离多远,心与心之间的情感联系是不变的。这一句既是对自然美景的赞美,也是对亲情、友情的深情呼唤。
整体而言,《舟中》一诗通过对舟行江面的场景描绘,巧妙地融入了诗人的情感体验,展现了其孤独、思乡的复杂心境,语言清新自然,情感真挚动人。
徐子作别十年馀,无人可寄一纸书。
闲门美睡畏剥啄,自怪一念常关渠。
西风萧萧吹槁叶,秋光正满蜗牛庐。
读书易倦出无友,抚几惝恍空愁予。
蜀庄之孙住南郭,亦复迹远非情疏。
何时同载过老子,共饭赤米羹青蔬。
书生赋命艰,举步得忧患。
敢论得意事,一笑亦有限。
南征度闽岭,西戍历蜀栈。
吴江听唳鹤,淮浦送归雁。
归来耕故山,暮雨泥没骭。
群鸦下空陂,黄犊鸣绝岸。
索饭闵儿啼,乞墦虞妾覸。
一裘三十年,破裂不受绽。
欲添一把茅,百计亦未办。
大儿急亲养,辛苦就远宦。
间出冒虏尘,短甲中夜擐。
小儿奉亲欢,野果采溪涧。
勉使就微禄,未对涕先潸。
观汝兄弟意,岂复厌藜苋。
兄归弟不出,定省同夜旦。
春工我辈人,可许不待面。
欲老更增奇,原野红绿遍。
向来苦摧伤,零雨杂飞霰。
岂知袖此手,天定乃徐见。
吾斋万花间,轻衫称团扇。
飞花点书册,戏蝶游几研。
吾衰未忘情,小句亦倩绚。
持问陈元龙,试乞语一转。
千钱买轻舟,不复从人借。
樵苏晨入市,盐酪夕还舍。
岂惟载春秧,亦足穫秋稼。
有时醉村场,老稚相枕藉。
常侵落月行,不畏恶风嚇。
无为诧轩车,此乐予岂暇。